Flashcards: Historia de la psicología: escuelas (89 tarjetas)

En el primer curso y primer semestre del Grado en Psicología.

Tiene 6 créditos ECTS.

Equivale a 150 horas de dedicación total.

Estudia la transformación de conceptos, teorías, problemas y métodos dentro de la psicología.

Examina universidades, profesiones, condiciones sociales y circulación del conocimiento.

Es una obra, artículo, carta, cuaderno o registro producido en la época estudiada.

Debe identificar la edición, la traducción y el contexto de la fuente.

Debe contrastar documentos y reconocer las lagunas y límites del archivo.

El alma designa el principio de vida y capacidades del ser vivo.

Razón, ánimo y apetitos.

El principio de las capacidades vitales de un cuerpo organizado.

Constituyen una unidad de forma y materia.

Vegetativas, sensitivas y racionales.

La salud depende del equilibrio de cuatro humores: sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra.

Con la razón y la virtud.

El placer debe ser moderado y sin perturbación.

Permite examinar memoria, pensamientos, afectos y voluntad en relación con Dios.

Mediante la lectio, la quaestio y la disputatio.

El hilemorfismo aristotélico.

Como una unidad humana.

La persecución de supuestas brujas mediante explicaciones médicas.

Aptitudes con actividades intelectuales y elección de estudios.

Son sustancias diferentes.

Como atributos de una misma realidad.

La experiencia proporciona los materiales del conocimiento.

Rechaza que la mente parta de un repertorio de ideas innatas.

La sensación y la reflexión.

Ideas a partir de objetos y acontecimientos exteriores.

Conocer operaciones de la propia mente.

Mediante la recepción de ideas simples, su comparación, combinación y abstracción.

Cuestiona una sustancia material independiente detrás de las cualidades percibidas.

Mediante ideas y actos de percepción.

Hume distingue impresiones vivaces de ideas menos vivaces.

Permiten recordar, imaginar y combinar experiencias.

Mediante semejanza, contigüidad y relaciones de causa y efecto.

Las conexiones entre contenidos mentales mediante regularidades de experiencia y repetición.

Las vibraciones nerviosas como correlato corporal de sensaciones y representaciones.

Las impresiones son experiencias más vivaces que las ideas.

No se descompone en contenidos menores.

Reúne varios aspectos.

Mediante semejanza, contigüidad y causa y efecto.

La percepción incluye una creencia sobre un objeto exterior.

Como atención y síntesis activa en la experiencia organizada.

David Hume.

Kant.

Lamarck explica la transformación por cambios ambientales, nuevos hábitos, uso y desuso, y herencia de modificaciones adquiridas.

Darwin propone la selección de variaciones heredables.

La selección natural modifica las poblaciones cuando existen variaciones heredables.

Deben ser heredables y favorecer la supervivencia en un ambiente concreto.

Aportó observaciones que participaron en la elaboración posterior de su teoría.

Permite investigar instintos, emociones y capacidades mentales de humanos y otros animales.

No autorizan jerarquías sociales.

Un papel decisivo en la sensación producida.

Que tiene duración y no es instantánea.

Como $\Delta I / I \approx k$.

Un crecimiento decreciente de la sensación frente a la intensidad.

Relacionar el rendimiento con la variación física mediante juicios definidos y ensayos repetidos.

Distintas facultades dependen de órganos cerebrales diferenciados.

La inferencia a partir de relieves craneales carece de validez científica.

Mediante un supuesto fluido que circulaba por el organismo.

En la atención y las condiciones del sujeto.

Mediante la fijación de la mirada y concentración de la atención.

El sueño ordinario.

Clasificación clínica y demostraciones hipnóticas.

Las expectativas médicas y la forma de examinar.

En 1879.

La experiencia inmediata y la apercepción como síntesis activa.

La introspección analítica.

Cualidad, intensidad, duración y claridad.

$\frac{20 - 12}{20} \times 100 = 40\%$.

Binet usó tareas intelectuales; Galton se centró en diferencias sensoriales y antropométricas.

Para reconocer dificultades escolares y orientar apoyos educativos.

$\frac{\text{edad mental}}{\text{edad cronológica}} \times 100$.

Un hábito facilita una acción repetida bajo condiciones semejantes.

La experiencia deja disposiciones corporales para actuar.

Incluye percibir cambios corporales provocados por una situación relevante.

En 1892.

Propuso usar medidas sensoriales, motoras y de tiempo de respuesta.

Tests mentales.

Adquiere función de señal mediante asociaciones con la comida.

Provoca salivación sin que aparezca la comida.

El razonamiento, juicio y resolución de tareas.

Mediante la organización del conjunto y relaciones entre estímulos.

La variación controlada de posiciones e intervalos temporales.

Proximidad y semejanza.

El phi puro es movimiento sin objeto visible desplazándose.

La comprensión de la estructura de un problema para captar relaciones relevantes.

Metas, tensiones, percepciones y posibilidades de acción en el ambiente psicológico.

Köhler.