Test: Fundamentos de Radiobiología (25 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. ¿Qué estudia la radiobiología cuando la materia viva absorbe radiación ionizante?

Los fenómenos resultantes, incluidas las lesiones y los mecanismos orgánicos que las compensan.
La respuesta de los tejidos sanos, dejando fuera las lesiones y su reparación.
La distribución de la radiación en el espacio, sin considerar sus efectos en los organismos.
La composición de la radiación emitida, sin examinar sus interacciones con la materia viva.

Los fenómenos resultantes, incluidas las lesiones y los mecanismos orgánicos que las compensan.

Explicación

La radiobiología analiza los fenómenos que aparecen en la materia viva tras absorber energía ionizante, incluidas las lesiones y su compensación orgánica. Estudiar solo la distribución espacial de la radiación no abarca esos efectos biológicos.

2. ¿Con qué componentes de la materia viva interactúan las radiaciones ionizantes?

Con las moléculas de agua, sin interactuar con otros átomos.
Con los tejidos, sin interacción a escala atómica.
Con las células, sin afectar a sus componentes atómicos.
Con los átomos que constituyen la materia viva.

Con los átomos que constituyen la materia viva.

Explicación

Las radiaciones ionizantes interactúan con los átomos presentes en la materia viva. La interacción con el agua puede ser relevante en otros procesos, pero no describe por sí sola el alcance de esta afirmación.

3. ¿Cómo contribuye la radiobiología al empleo de radiaciones ionizantes?

Favorece su uso seguro en aplicaciones médicas e industriales y contribuye a la protección radiológica.
Se centra en la protección radiológica y excluye las aplicaciones médicas e industriales.
Permite emplearlas en medicina, pero limita su uso industrial y no aborda la protección radiológica.
Facilita las aplicaciones industriales, pero no se relaciona con la seguridad de su uso médico.

Favorece su uso seguro en aplicaciones médicas e industriales y contribuye a la protección radiológica.

Explicación

La radiobiología contribuye al uso seguro de radiaciones ionizantes tanto en medicina como en la industria, además de apoyar la protección radiológica. Reducir su contribución a un solo ámbito deja fuera las otras aplicaciones señaladas.

4. Al diseñar una ventana terapéutica, ¿qué objetivo debe guiar la elección de la dosis por fracción y de la dosis total?

Maximizar el control tumoral sin tener en cuenta los efectos sobre los tejidos sanos.
Reducir la dosis por fracción, aunque disminuya el control tumoral y aumenten las complicaciones sanas.
Controlar el tumor con los menores efectos secundarios posibles en los tejidos sanos.
Evitar los efectos en tejidos sanos mediante una dosis total que no permita controlar el tumor.

Controlar el tumor con los menores efectos secundarios posibles en los tejidos sanos.

Explicación

La ventana terapéutica busca equilibrar el control del tumor con la reducción de efectos secundarios en los tejidos sanos mediante la dosis por fracción y la dosis total. Ignorar el daño a los tejidos sanos elimina uno de los objetivos centrales de ese equilibrio.

5. ¿Qué caracteriza a la etapa física de la acción biológica de la radiación?

Incluye la interacción de radicales libres con moléculas y comienza entre una millonésima de segundo y un segundo.
Incluye excitación e ionización y transcurre aproximadamente entre 10−1810^{-18} y 10−610^{-6} segundos.
Activa reacciones enzimáticas de reparación y puede afectar la viabilidad celular.
Comprende la reparación de lesiones y se prolonga durante el tratamiento radioterapéutico.

Incluye excitación e ionización y transcurre aproximadamente entre $$10^{-18}$$ y $$10^{-6}$$ segundos.

Explicación

La etapa física comprende excitación e ionización y ocurre en un intervalo aproximado de 10−1810^{-18} a 10−610^{-6} segundos. La interacción de radicales con moléculas corresponde a la etapa química, no a la física.

6. Aproximadamente, ¿cuántas ionizaciones produce una dosis absorbida de 1 Gy en un volumen de 10 micras cúbicas?

Unas 10 000 000 de ionizaciones.
Unas 1 000 000 de ionizaciones.
Unas 10 000 ionizaciones.
Unas 100 000 ionizaciones.

Unas 100 000 ionizaciones.

Explicación

Una dosis absorbida de 1 Gy produce aproximadamente 100 000 ionizaciones en el volumen indicado. La cifra de un millón multiplica por diez la cantidad aproximada establecida.

7. ¿Qué proceso define la etapa química de la acción biológica de la radiación?

La activación de reacciones enzimáticas que reparan el daño y determinan la viabilidad celular.
La excitación e ionización inicial de átomos durante el intervalo físico de la irradiación.
La interacción de radicales libres, formados principalmente por radiólisis del agua, con moléculas del medio irradiado.
La interacción directa de la radiación con el tumor para establecer la dosis por fracción.

La interacción de radicales libres, formados principalmente por radiólisis del agua, con moléculas del medio irradiado.

Explicación

La etapa química comprende la interacción de radicales libres con moléculas del medio irradiado; esos radicales se forman principalmente por radiólisis del agua. La excitación e ionización iniciales caracterizan la etapa física, no la química.

8. ¿Qué puede ocurrir en la etapa biológica cuando las lesiones causadas por la radiación no se reparan?

Pueden aumentar la probabilidad de control tumoral y reducir la complicación del tejido normal.
Pueden causar excitación e ionización dentro del intervalo temporal de la etapa física.
Pueden afectar la viabilidad celular o producir mutaciones.
Pueden generar radicales libres por radiólisis del agua antes de cualquier reacción de reparación.

Pueden afectar la viabilidad celular o producir mutaciones.

Explicación

La etapa biológica comienza con la activación de reacciones enzimáticas de reparación, y las lesiones que persisten pueden afectar la viabilidad celular o producir mutaciones. La formación de radicales libres por radiólisis del agua pertenece a la etapa química.

9. ¿Qué secuencia describe la formación de especies reactivas durante la ionización del agua?

El ion H₂O⁺ se descompone en H⁺ y H·, mientras que el electrón acuoso forma OH· y OH⁻ al reaccionar con agua.
El ion H₂O⁺ se descompone en H⁺ y OH·, mientras que el electrón acuoso puede formar H· y OH⁻ al reaccionar con agua.
El ion H₂O⁺ se descompone en H· y OH⁻, mientras que el electrón acuoso forma H⁺ y OH· al reaccionar con agua.
El ion H₂O⁺ se descompone en OH· y OH⁻, mientras que el electrón acuoso forma H⁺ y H· al reaccionar con agua.

El ion H₂O⁺ se descompone en H⁺ y OH·, mientras que el electrón acuoso puede formar H· y OH⁻ al reaccionar con agua.

Explicación

La ionización puede generar H₂O⁺ y un electrón acuoso: el ion produce H⁺ y OH·, y el electrón puede dar lugar a H· y OH⁻ al reaccionar con agua. La opción que asigna H· y OH⁻ a la descomposición del ion intercambia los productos de las dos vías.

10. ¿Por qué los radicales H· y OH· pueden reaccionar con biomoléculas como proteínas o nucleótidos?

Porque poseen una capa electrónica completa y pueden transferir protones a esas biomoléculas.
Porque tienen carga negativa y pueden neutralizar directamente los enlaces de esas biomoléculas.
Porque poseen un electrón desapareado y pueden sustraer átomos de esas biomoléculas.
Porque tienen carga positiva y pueden atraer eléctricamente átomos de esas biomoléculas.

Porque poseen un electrón desapareado y pueden sustraer átomos de esas biomoléculas.

Explicación

El electrón desapareado hace que H· y OH· sean muy reactivos, y pueden sustraer átomos de moléculas biológicas. La carga positiva no explica su reactividad característica ni la sustracción de átomos.

11. Una radiación ioniza primero moléculas de agua y los radicales resultantes dañan después el ADN. ¿Qué tipo de acción representa este mecanismo?

Acción indirecta, porque la radiación afecta primero moléculas distintas del ADN y el daño lo producen los radicales.
Acción directa, porque la radiación deposita energía directamente en el ADN antes de formar radicales.
Acción directa, porque la ionización del agua equivale a la deposición de energía en el ADN.
Acción indirecta, porque los radicales protegen el ADN mientras la radiación ioniza otras moléculas.

Acción indirecta, porque la radiación afecta primero moléculas distintas del ADN y el daño lo producen los radicales.

Explicación

La acción indirecta ocurre cuando la radiación ioniza otras moléculas, sobre todo agua, y los radicales formados dañan el ADN. La acción directa requiere que la energía se deposite directamente en el ADN, no que la ionización del agua se considere equivalente.

12. Para rayos X y gamma, ¿qué proporción estimada del daño en el ADN se atribuye a la acción indirecta?

Aproximadamente el 35 %, frente a un 65 % de daño directo.
Aproximadamente el 75 %, frente a un 25 % de daño directo.
Aproximadamente el 50 %, con proporciones iguales de daño directo e indirecto.
Aproximadamente el 65 %, frente a un 35 % de daño directo.

Aproximadamente el 65 %, frente a un 35 % de daño directo.

Explicación

En rayos X y gamma se estima que el 65 % del daño en el ADN es indirecto y el 35 % directo. La distribución inversa intercambia las proporciones asignadas a ambos mecanismos.

13. Tras una irradiación, algunas células próximas a dividirse aplazan la mitosis y disminuye temporalmente el número de células en división. ¿Cómo se denomina esta respuesta?

Sobrecarga mitótica, porque el índice mitótico supera el valor de referencia durante la recuperación.
Muerte interfásica, porque la célula muere antes de entrar en mitosis.
Fallo reproductivo, porque la célula pierde la capacidad de completar divisiones repetidas.
Retraso mitótico, porque la entrada en mitosis se aplaza de forma transitoria.

Retraso mitótico, porque la entrada en mitosis se aplaza de forma transitoria.

Explicación

El retraso mitótico consiste en una disminución transitoria de las células que se dividen porque algunas aplazan la mitosis. La sobrecarga mitótica se refiere, en cambio, a un índice mitótico por encima del valor de referencia durante la recuperación.

14. Una célula irradiada permanece viva y conserva temporalmente su función, pero no puede realizar divisiones repetidas. ¿Qué respuesta celular presenta?

Sobrecarga mitótica, porque el índice de división supera el nivel de referencia durante la recuperación.
Fallo reproductivo, porque se pierde la capacidad de completar divisiones repetidas pese a que la célula siga viva temporalmente.
Retraso mitótico, porque se aplaza de forma transitoria una división próxima sin perder la capacidad reproductiva.
Muerte interfásica, porque la célula muere antes de entrar en mitosis y pierde su función.

Fallo reproductivo, porque se pierde la capacidad de completar divisiones repetidas pese a que la célula siga viva temporalmente.

Explicación

El fallo reproductivo es la incapacidad de realizar divisiones repetidas, aunque la célula pueda seguir viva y conservar temporalmente su función. El retraso mitótico aplaza la mitosis de manera transitoria, pero no se define por la pérdida de capacidad para dividirse repetidamente.

15. ¿Qué caracteriza a la muerte interfásica en una célula irradiada?

La célula muere antes de entrar en mitosis, con posible pérdida de función en células diferenciadas o de división en precursoras.
La célula aplaza la mitosis temporalmente, pero luego reanuda la división y eleva el índice mitótico.
La célula entra en mitosis con mayor frecuencia durante la recuperación de un retraso causado por una dosis baja.
La célula permanece viva y funcional durante un tiempo, aunque ya no pueda completar divisiones repetidas.

La célula muere antes de entrar en mitosis, con posible pérdida de función en células diferenciadas o de división en precursoras.

Explicación

La muerte interfásica ocurre antes de que la célula entre en mitosis y puede manifestarse como pérdida de función en células diferenciadas o pérdida de división en precursoras. La incapacidad de realizar divisiones repetidas mientras permanece viva corresponde al fallo reproductivo.

16. ¿Cómo se caracteriza la interacción de la radiación con las células?

Es probabilística: puede ocurrir o no, y puede causar daño o no.
Es determinista: ocurre en cada célula y produce daño proporcional.
Es uniforme: produce el mismo daño en todas las células irradiadas.
Es selectiva: se dirige a una estructura celular concreta y la altera.

Es probabilística: puede ocurrir o no, y puede causar daño o no.

Explicación

La interacción es probabilística porque tanto su ocurrencia como la producción de daño son inciertas. La idea de una interacción determinista en cada célula confunde la probabilidad con una respuesta garantizada.

17. ¿Qué diferencia distingue a los efectos deterministas de los estocásticos?

Los deterministas y los estocásticos se asocian por igual con la muerte celular y aumentan de la misma manera con la dosis.
Los deterministas aumentan con la dosis y se asocian a muerte celular; los estocásticos pueden surgir de una interacción que cause una mutación.
Los deterministas pueden surgir de una sola mutación; los estocásticos aumentan con la dosis y se asocian a muerte celular.
Los deterministas se deben a mutaciones aisladas; los estocásticos se relacionan principalmente con la muerte celular.

Los deterministas aumentan con la dosis y se asocian a muerte celular; los estocásticos pueden surgir de una interacción que cause una mutación.

Explicación

Los efectos deterministas aumentan con la dosis y se relacionan con la muerte celular, mientras que un efecto estocástico puede originarse en una interacción que provoque una mutación. La opción que atribuye la mutación aislada a los deterministas invierte esa distinción.

18. ¿Qué expresa la dosis absorbida en un medio irradiado?

La energía absorbida por unidad de tiempo de irradiación.
La distancia recorrida por la radiación por unidad de energía.
La energía absorbida por unidad de masa del medio.
La energía emitida por unidad de volumen del medio.

La energía absorbida por unidad de masa del medio.

Explicación

La dosis absorbida cuantifica la energía que recibe cada unidad de masa del medio irradiado. La energía por unidad de tiempo describe la tasa de dosis, no la dosis absorbida.

19. Dos irradiaciones depositan la misma energía absorbida, pero una lo hace en menos tiempo. ¿Qué consecuencia puede tener la irradiación más breve?

Puede causar más daño porque deja menos tiempo para la recuperación.
Puede causar menos daño porque concentra la absorción en menos tiempo.
Produce el mismo daño porque la tasa de dosis no influye en la recuperación.
Reduce la energía absorbida porque acorta el tiempo de exposición.

Puede causar más daño porque deja menos tiempo para la recuperación.

Explicación

Una tasa de dosis más alta puede producir más daño si el tiempo menor deja menos oportunidad para la recuperación. La misma energía absorbida no garantiza el mismo daño cuando cambia el tiempo en que se deposita.

20. ¿Qué efecto puede tener un LET alto cuando se deposita la misma energía?

Distribuirla en más espacio y producir menores efectos biológicos.
Concentrarla en menos tiempo y permitir mayor recuperación celular.
Concentrarla en menos espacio y producir mayores efectos biológicos.
Distribuirla por unidad de masa y reducir la dosis absorbida.

Concentrarla en menos espacio y producir mayores efectos biológicos.

Explicación

Un LET alto implica que la misma energía se deposita en una distancia menor, lo que puede aumentar los efectos biológicos. La opción que lo vincula con un depósito más extendido invierte la relación entre LET y espacio.

21. ¿Qué papel desempeña el oxígeno en la radiosensibilidad?

Es el principal radioprotector conocido y puede reducir el efecto entre 2,5 y 3 veces.
Es un radioprotector que puede aumentar el efecto de la irradiación entre 2,5 y 3 veces.
Es el principal radiosensibilizador conocido y puede aumentar el efecto entre 2,5 y 3 veces.
Es un radiosensibilizador secundario y puede duplicar el efecto de la irradiación.

Es el principal radiosensibilizador conocido y puede aumentar el efecto entre 2,5 y 3 veces.

Explicación

El oxígeno es el principal radiosensibilizador conocido y puede multiplicar el efecto de la irradiación por un factor de 2,5 a 3. Considerarlo un radioprotector confunde el aumento de radiosensibilidad con la protección frente a la radiación.

22. ¿Qué fases del ciclo celular muestran la mayor y la menor radiosensibilidad, respectivamente?

S es la más radiosensible, y G2 y M son las menos radiosensibles.
G1 y S son las más radiosensibles, y M es la menos radiosensible.
G1 y M son las más radiosensibles, y G2 es la menos radiosensible.
G2 y M son las más radiosensibles, y S es la menos radiosensible.

G2 y M son las más radiosensibles, y S es la menos radiosensible.

Explicación

Las fases G2 y M presentan la mayor radiosensibilidad, mientras que la fase S presenta la menor. La opción que sitúa a S como la fase más sensible invierte el patrón.

23. ¿Qué relación existe entre la reparación de los tejidos y la toxicidad de la irradiación?

Los tejidos sanos suelen reparar mejor que los tumorales; la toxicidad tardía se relaciona con la proliferación y la aguda con la reparación.
Los tejidos sanos suelen reparar mejor que los tumorales; la toxicidad tardía se relaciona con la reparación y la aguda con la proliferación.
Los tejidos sanos y tumorales suelen reparar igual; la toxicidad tardía se relaciona con la proliferación y la aguda con la reparación.
Los tejidos tumorales suelen reparar mejor que los sanos; la toxicidad tardía se relaciona con la proliferación y la aguda con la reparación.

Los tejidos sanos suelen reparar mejor que los tumorales; la toxicidad tardía se relaciona con la reparación y la aguda con la proliferación.

Explicación

Los tejidos sanos suelen tener mayor capacidad de reparación que los tumorales; la toxicidad tardía se vincula con la reparación y la aguda con la proliferación. La opción que intercambia los factores asociados a cada tipo de toxicidad no refleja esa relación.

24. ¿Qué caracteriza a un efecto genético de la radiación?

Se origina en células somáticas y se transmite directamente a la descendencia.
Se origina en células somáticas y se manifiesta en los órganos de la persona expuesta.
Se origina en células germinales o sus precursores y se manifiesta en la descendencia.
Se origina en células germinales y se manifiesta en el propio individuo expuesto.

Se origina en células germinales o sus precursores y se manifiesta en la descendencia.

Explicación

Este efecto comienza en células germinales o en sus precursores, y sus consecuencias se manifiestan en la descendencia. Un daño que se manifiesta en el propio individuo expuesto corresponde a un efecto en esa persona, no al efecto genético descrito.

25. Al identificar las células implicadas en la transmisión de efectos genéticos, ¿qué células se consideran gametos?

Los ovocitos y los espermatozoides.
Los óvulos fecundados y las células embrionarias.
Las células precursoras de los ovocitos y los espermatozoides.
Las células del ovario y las células del testículo.

Los ovocitos y los espermatozoides.

Explicación

Los gametos son los ovocitos y los espermatozoides. Las células precursoras pueden dar origen a gametos, pero no son los gametos mismos.

Repasa con flashcards

Memoriza las respuestas con 65 flashcards de Fundamentos de Radiobiología.

¿Qué estudia la radiobiología en la materia viva?

Los fenómenos causados al absorber energía de radiación ionizante, incluidas las lesiones y sus mecanismos orgánicos de compensación.

¿Qué permite la radiobiología en aplicaciones médicas e industriales?

El uso seguro de radiaciones ionizantes.

¿A qué contribuye la radiobiología en materia de radiaciones ionizantes?

A la protección radiológica.

Ver las flashcards →

Profundiza con el resumen

Lee el resumen completo de Fundamentos de Radiobiología.

Ver el resumen →

Cursos similares

Introducción a la Protección Radiológica

Drenaje linfático manual

Anatomie

Organización del cuerpo humano

Anatomie

Sistema tegumentario

Anatomie

Limpieza del material sanitario

Sistemas sanitarios y modelo español

Haz tus propios test

Sube tus apuntes y la IA te genera preguntas tipo test con corrección en 30 segundos.

Generador de test