¿Qué plantea el tópico Homo viator sobre la vida terrena?
Es un paso o peregrinación hacia la vida eterna.
¿Qué representa el río en el tópico Vita flumen?
La existencia, que fluye inexorablemente hacia la muerte.
¿Cómo presenta Lacrimarum valle la vida terrena?
Como un lugar de sufrimiento.
¿Qué función divina atribuye Lacrimarum valle al sufrimiento terrenal?
Es una prueba para alcanzar la salvación.
¿Ante qué fuerza son iguales todos los seres humanos, sin importar su estamento?
Ante la muerte igualadora.
¿Qué pregunta plantea el tópico Ubi sunt sobre el pasado?
Dónde están las personas, bellezas o riquezas desaparecidas por el tiempo.
¿Qué describe la Reconquista?
La expansión de los reinos cristianos hacia el sur frente al territorio árabe.
¿Qué grupos colaboraron en la Escuela de Traductores de Toledo?
Cristianos, judíos y musulmanes.
¿Cuáles eran los tres estamentos sociales?
La nobleza, el clero y el pueblo llano.
¿Qué factores explican la oralidad de la literatura medieval?
El analfabetismo mayoritario y la difusión cantada o recitada por juglares.
¿Qué coexistía con la anonimia de los textos medievales?
Múltiples variantes o versiones de una misma obra.
¿Qué finalidad tenía la literatura medieval?
Una finalidad didáctica o moralizante.
¿Qué funciones solía cumplir la literatura profana medieval?
Funciones informativas o propagandísticas.
¿Qué manifestación literaria fue la primera en lengua romance?
La épica medieval.
¿En qué lengua están escritas las jarchas?
En mozárabe.
¿Quién expresa el lamento amoroso en las cantigas de amigo?
Una mujer.
¿Qué estructura tiene el villancico?
Estribillo inicial, glosa y verso de vuelta.
¿Qué factores reforzaban la visión de la vida como sufrimiento y prueba divina?
La pobreza generalizada y el dominio de la Iglesia.
¿Qué dos fenómenos propició la frontera durante la Reconquista?
La guerra y breves épocas de convivencia.
¿Qué reino permaneció musulmán en el siglo XIII?
El reino de Granada.
¿Qué impulsó decisivamente la Escuela de Traductores de Toledo?
El conocimiento clásico como lengua de cultura.
¿Qué poseía la nobleza medieval?
Las tierras y el poder militar.
¿Qué papel económico tenía el pueblo llano?
Sostenía económicamente el sistema y pagaba los impuestos de los otros estamentos.
¿Qué facilitaban las fórmulas repetitivas de la literatura medieval?
La memorización de las obras transmitidas oralmente.
¿A quién dirigía la literatura medieval llamadas de atención y aclaraciones?
Al público oyente.
¿De qué siglo son las jarchas, los testimonios líricos más antiguos?
Del siglo X.
¿Qué expresa la voz femenina de las jarchas?
Se lamenta por la ausencia de su amado.
¿Hasta qué siglo se escribieron las cantigas galicoportuguesas?
Hasta el siglo XIV.
¿Qué carácter tienen las cantigas de escarnio?
Satírico y burlesco.
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1. ¿Qué expresa el tópico *homo viator* sobre la vida terrena?
2. En un poema, la existencia se compara con una corriente que avanza sin detenerse hasta desembocar en el mar. ¿Qué tópico representa esa imagen?
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