Resumen: Adquisición del lenguaje infantil

📋 Esquema del Curso

1. Lenguaje humano y comunicación temprana
2. Hitos iniciales del lenguaje
3. Enfoque chomskiano y gramática innata
4. Principios, parámetros y períodos sensibles
5. Perspectiva funcional e interacción social
6. Etapas de la comunicación preverbal
7. Percepción y producción del habla
8. Adquisición temprana del léxico
9. Crecimiento y variabilidad léxica
10. Etapas de la adquisición gramatical
11. Sobrerregularización morfológica

📖 1. Lenguaje humano y comunicación temprana

★ Imprescindible

• La comunicación lingüística humana se caracteriza por (Michael Tomasello, 2006):

  • su carácter simbólico
  • su carácter gramatical
  • su variabilidad

• Desde el nacimiento hasta el final del primer año, los bebés emiten gestos y sonidos que expresan deseos y emociones, permiten interactuar con el entorno y ejercitan el tracto articulatorio como precursores del habla.

Complementos

📌 La adquisición del lenguaje comprende procesos relacionados pero diferentes de naturaleza fonológica, léxica y gramatical, cada uno con patrones de adquisición diversos.

💡 Truco mnemotécnico

S-G-V: simbólico, gramatical y variable

📖 2. Hitos iniciales del lenguaje

★ Imprescindible

• Alrededor de los 18 meses los niños empiezan a producir emisiones de dos palabras, entre los 20 y 24 meses aumenta notablemente su vocabulario y a partir de los 24 meses suelen producir emisiones de tres y cuatro palabras con nexos e inflexiones.

Complementos

• A partir de los tres años muchos niños hablan con fluidez, soltura y precisión, y utilizan progresivamente el lenguaje para controlar su conducta durante tareas cognitivas.

💡 Truco mnemotécnico

Gestos y sonidos → palabras → dos palabras → emisiones de tres y cuatro palabras

📖 3. Enfoque chomskiano y gramática innata

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Dispositivo de adquisición del lenguaje: Mecanismo innato que permite al niño adquirir en poco tiempo una gramática generativa a partir de datos lingüísticos primarios.

📝 Puntos esenciales

📌 La concepción clásica considera el lenguaje una invención social basada en capacidades cognitivas generales, mientras que el enfoque chomskiano lo entiende como una facultad u órgano mental específico, encapsulado e innato.

• Para Chomsky, hacia los cinco años los niños pueden producir y comprender un número infinito de oraciones diferentes, muchas de ellas nunca escuchadas previamente.

💡 Truco mnemotécnico

Gramática universal innata frente a aprendizaje general

📖 4. Principios, parámetros y períodos sensibles

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Teoría de principios y parámetros: Sostiene que los niños poseen una gramática universal innata formada por principios comunes a las lenguas y parámetros que se fijan mediante la experiencia lingüística.

📝 Puntos esenciales

📌 La experiencia lingüística durante los períodos sensibles tiene un impacto decisivo porque coincide con momentos en los que el cerebro está especialmente preparado para desarrollar la gramática.

💡 Truco mnemotécnico

Principios innatos + experiencia lingüística → gramática de una lengua concreta

📖 5. Perspectiva funcional e interacción social

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Formatos de interacción: Bruner, 1983 - Intercambios regulados entre el bebé y el adulto que proporcionan un contexto para aprender reglas básicas de la conversación, como la alternancia de turnos.

📝 Puntos esenciales

• Kaye (1982) observó que los bebés humanos realizan pausas en la succión que las madres responden hablando o tocando al bebé, lo que puede facilitar la interacción por turnos.

💡 Truco mnemotécnico

El bebé y el adulto se pasan un turno como en un diálogo

📖 6. Etapas de la comunicación preverbal

📝 Puntos esenciales

• La comunicación preverbal progresa desde las preadaptaciones para interactuar con personas hasta la incorporación del lenguaje en las rutinas comunicativas.

📌 Los gestos protoimperativos buscan que el adulto realice una acción para alcanzar una meta, mientras que los gestos protodeclarativos buscan compartir la atención o el interés sobre una realidad. - Bates, Camaioni y Volterra, 1976

• La comunicación triádica aparece hacia el primer cumpleaños cuando el bebé coordina la atención de dos interlocutores sobre un asunto ajeno a ellos mismos.

💡 Truco mnemotécnico

Personas → juegos cara a cara → objetos → personas y objetos → lenguaje

📖 7. Percepción y producción del habla

★ Imprescindible

• Hasta aproximadamente los seis meses los bebés discriminan contrastes fonéticos de su lengua materna y de otras lenguas, pero hacia los nueve meses tienden a especializarse en los contrastes relevantes de su lengua.

• La producción vocal pasa de sonidos reflejos y vegetativos a intercambios de sonidos, balbuceo y primeras verbalizaciones con significado.

Complementos

• La distinción entre los fonemas /r/ y /l/ es relevante en español, pero los adultos japoneses tienen grandes dificultades para discriminarla porque no es relevante en japonés. - Iverson y Kuhl, 2002

💡 Truco mnemotécnico

Discriminación amplia → especialización lingüística → balbuceo → primeras palabras

📖 8. Adquisición temprana del léxico

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Balbuceo: Consiste en vocalizaciones infantiles que inicialmente pueden carecer de un propósito específico y permiten practicar la producción de sonidos y recibir retroalimentación sobre las propias emisiones.

★ Imprescindible

• Las primeras palabras con significado aparecen alrededor de los 12 meses, aunque los niños pueden comprender palabras antes de producirlas.

Complementos

📌 Las primeras palabras pueden ser versiones de palabras adultas o prot palabras, es decir, formas idiosincrásicas que tienen significado para el niño.

💡 Truco mnemotécnico

Comprender palabras precede a producirlas

📖 9. Crecimiento y variabilidad léxica

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Adquisición del significado: Consiste en asociar una forma léxica con el concepto semántico al que se refiere.

★ Imprescindible

• Las primeras palabras suelen referirse a (Nelson, 1973):
  • personas
  • animales
  • comida
  • juguetes

Complementos

• El desarrollo léxico temprano muestra (Bartlett, 1975):
  • dependencia del contexto
  • sobreextensiones
  • desajustes

💡 Truco mnemotécnico

Más exposición lingüística → mayor crecimiento del vocabulario

📖 10. Etapas de la adquisición gramatical

★ Imprescindible

• El incremento del número de palabras comprendidas y producidas es no lineal y presenta amplias diferencias individuales.

Complementos

• Los niños expuestos a madres que producen más palabras por unidad de tiempo muestran un mayor crecimiento del vocabulario. - Snow, 1995

💡 Truco mnemotécnico

Habla holofrástica → habla telegráfica → reglas gramaticales

📖 11. Sobrerregularización morfológica

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Habla holofrástica: Es el período inicial en el que una sola palabra puede expresar una estructura lingüística completa dependiente del contexto y de la entonación.
• Gramática pivote: Braine, 1963 - Describe emisiones de dos palabras formadas por palabras pivote frecuentes, de posición fija, combinadas con palabras abiertas menos frecuentes.

★ Imprescindible

📌 El habla holofrástica utiliza una sola palabra con valor de una frase completa, mientras que el habla telegráfica combina dos o tres palabras y omite nexos y morfemas.

Complementos

• El análisis de la gramática pivote fue cuestionado porque no describe las producciones de dos palabras de todos los niños, ignora el significado y no explica bien la transición hacia las reglas gramaticales adultas.

💡 Truco mnemotécnico

Regla productiva aplicada a verbos regulares frente a verbos irregulares

📊 Tablas de síntesis

Enfoques sobre la adquisición del lenguaje