Resumen: Aprendizaje y cerebro en la infancia

Esquema del Curso

  1. Cerebro como órgano del aprendizaje
  2. Meninges y protección cerebral
  3. Cerebro posterior y medio
  4. Cerebro anterior y sistema límbico
  5. Corteza cerebral y lóbulos
  6. Hemisferios cerebrales
  7. Interconexión y redes cerebrales
  8. Tipos y estructura neuronal
  9. Sinapsis y potencial de acción
  10. Plasticidad y producción del aprendizaje
  11. Aprendizaje como sistema dinámico

1. Cerebro como órgano del aprendizaje

Conceptos clave y definiciones

  • Cerebro: Órgano donde tiene lugar el aprendizaje, se asientan las facultades mentales, se controlan funciones vegetativas y se regulan las interacciones del organismo con el ambiente.

Puntos esenciales

  • El cerebro adulto pesa aproximadamente 1,4 kg, representa cerca del 2 por ciento del peso corporal y consume más del 20 por ciento de la energía total del cuerpo.

Truco mnemotécnico

Protección y energía → actividad neuronal y aprendizaje

2. Meninges y protección cerebral

Conceptos clave y definiciones

  • Meninges: Tres membranas protectoras de tejido conjuntivo que rodean el cerebro: duramadre, aracnoides y piamadre.

Puntos esenciales

  • El espacio subaracnoideo se encuentra entre la aracnoides y la piamadre, contiene líquido cefalorraquídeo y amortigua posibles traumatismos cerebrales.

Truco mnemotécnico

Duramadre → aracnoides → piamadre

3. Cerebro posterior y medio

Conceptos clave y definiciones

  • Cerebro posterior: El cerebro posterior o rombencéfalo comprende el bulbo raquídeo, la protuberancia o puente y el cerebelo.

★ Imprescindible

  • El bulbo raquídeo conecta el cerebro con la médula espinal y participa en la regulación cardiovascular, la respiración y el tono muscular.

  • El cerebelo coordina la actividad motora a partir de información visual, auditiva, vestibular, somatosensorial y muscular, y también participa en la atención y la secuencia temporal de los acontecimientos.

Complementos

  • El cerebro medio incluye:
    • la formación reticular
    • la sustancia gris periacueductal
    • el núcleo rojo
    • la sustancia negra
    • los colículos inferiores
    • los colículos superiores

4. Cerebro anterior y sistema límbico

Puntos esenciales

  • El tálamo recibe información de áreas sensoriales y del cerebelo, la transmite a la corteza cerebral y participa en la atención y la regulación del sueño.

  • El hipotálamo regula el sistema nervioso autónomo y el sistema endocrino, incluyendo la temperatura corporal, el ritmo cardíaco, la tensión arterial, el hambre, la sed y la conducta sexual.

  • El hipocampo participa en la producción del aprendizaje y la consolidación de la memoria, mientras que la amígdala interviene en la expresión y apreciación de las emociones, especialmente el miedo.

Truco mnemotécnico

El hipocampo como caballito de mar y la amígdala como almendra emocional

5. Corteza cerebral y lóbulos

Conceptos clave y definiciones

  • Corteza cerebral: Capa de unos 3 milímetros de espesor que cubre externamente la mayoría de las estructuras cerebrales y presenta una superficie aproximada de 4.400 cm².

★ Imprescindible

  • Los lóbulos occipitales procesan la información visual, los temporales procesan información auditiva y participan en lenguaje y reconocimiento, los parietales integran información sensorial y visoespacial, y los frontales intervienen en planificación, razonamiento y memoria de trabajo.

Complementos

  • La corteza motora primaria controla los movimientos de las partes del cuerpo y la corteza somatosensorial primaria recibe información de tacto, presión, temperatura y dolor.

6. Hemisferios cerebrales

★ Imprescindible

📌 Los hemisferios izquierdo y derecho están conectados por el cuerpo calloso, formado por unos 250 millones de fibras nerviosas, y trabajan conjuntamente en las tareas cognitivas aunque pueden ser más eficientes en características diferentes de una tarea.

  • La especialización hemisférica se relaciona con el grado de dedicación de cada hemisferio a una función, no con una división absoluta entre funciones intelectuales izquierdas y funciones emocionales derechas.

Complementos

  • Los casos de niños a quienes se extirpó el hemisferio izquierdo a los 3 años muestran que el hemisferio derecho puede sostener un desarrollo lingüístico normal con intervención adecuada.

Truco mnemotécnico

No existe cerebro izquierdo o derecho aislado: ambos hemisferios cooperan

7. Interconexión y redes cerebrales

Conceptos clave y definiciones

  • Red cognitiva: Conjunto de áreas cerebrales conectadas que cooperan para producir una determinada función.

Puntos esenciales

  • El cerebro contiene aproximadamente 100.000 millones de neuronas y un billón de células gliales, y cada neurona puede conectarse con hasta 10.000 neuronas.

  • Las tres grandes ordenaciones conectivas son (Edelman y Tononi, 2000):

    • el sistema talamocortical
    • los haces largos entre corteza y estructuras subcorticales
    • las fibras difusas procedentes del tronco encefálico y el hipotálamo

Truco mnemotécnico

Red talamocortical → haces subcorticales → neuromodulación difusa

8. Tipos y estructura neuronal

Conceptos clave y definiciones

  • Sinapsis: Punto de comunicación entre el terminal axónico de una neurona presináptica y el terminal de una neurona postsináptica, separados por una hendidura sináptica.

Puntos esenciales

📌 Las neuronas aferentes reciben información de los órganos sensoriales, las eferentes transmiten información hacia músculos y glándulas, y las interneuronas intercambian información con otras neuronas.

  • Toda neurona presenta:
    • soma o cuerpo celular
    • dendritas
    • axón

Truco mnemotécnico

Aferentes entran, eferentes salen, interneuronas conectan

9. Sinapsis y potencial de acción

★ Imprescindible

  • 🔄 La comunicación neuronal sigue esta secuencia: despolarización de la neurona, propagación del potencial de acción por el axón, liberación de neurotransmisores, unión de neurotransmisores a receptores postsinápticos

📌 Los neurotransmisores excitadores aumentan la probabilidad de despolarización postsináptica, mientras que los inhibidores reducen esa probabilidad mediante la salida de iones positivos o la entrada de iones negativos.

📌 Una neurona dispara según la ley del todo o nada cuando la activación neta recibida supera su umbral de excitación.

Complementos

  • La mielinización recubre progresivamente los axones con una sustancia lipídica y puede elevar hasta 100 veces la velocidad de transmisión respecto a los axones no aislados.

Truco mnemotécnico

Despolarización → axón → neurotransmisores → receptores

10. Plasticidad y producción del aprendizaje

Conceptos clave y definiciones

  • Aprendizaje: Goswami, 2004 - Modificación de la estructura y el funcionamiento neuronal con consecuencias sobre la actividad adaptativa del individuo en su medio físico y social.
  • Neuroplasticidad: Kandel et al., 1996 - Capacidad del cerebro para modificar anatómica y fisiológicamente sus conexiones y neuronas en respuesta a la actividad y a las demandas ambientales.

Puntos esenciales

  • La experiencia fortalece las sinapsis muy utilizadas, debilita o elimina las poco utilizadas, puede producir sinaptogénesis y neurogénesis, y modifica la actividad cerebral mediante neuroplasticidad.

Truco mnemotécnico

Experiencia → cambios sinápticos → redes eficientes → adaptación

11. Aprendizaje como sistema dinámico

Conceptos clave y definiciones

  • Aprendizaje particular: Establecer o consolidar una ruta eficiente de comunicación interneuronal que facilita un patrón determinado de activación cerebral.

★ Imprescindible

  • Los aprendizajes se relacionan entre sí porque comparten neuronas y conexiones, de modo que la activación de un aprendizaje puede propagarse hacia otros aprendizajes relacionados.

  • El sistema de aprendizajes es dinámico porque modifica continuamente los pesos de las conexiones y establece nuevas conexiones como resultado de la interacción con el medio.

Complementos

  • Cada aprendizaje es único porque depende de la historia concreta de interacciones y experiencias de cada persona, por lo que incluso los gemelos idénticos desarrollan cerebros diferentes.

Truco mnemotécnico

Conexiones compartidas → propagación de activación → aprendizajes relacionados

Tablas de síntesis

Tipos de neuronas por dirección y efecto

CriterioTipoFunción
DirecciónAferentesLlevan información desde los órganos sensoriales
DirecciónEferentesLlevan información hacia músculos y glándulas
DirecciónInterneuronasConectan neuronas entre sí
EfectoExcitadorasAumentan la probabilidad de activación
EfectoInhibidorasDisminuyen la probabilidad de activación

Ponte a prueba

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1. Concernant el cerebro como órgano del aprendizaje, marque la(s) proposición(es) correcta(s):

2. En relación con el peso y el consumo energético del cerebro adulto, ¿qué proposiciones son correctas?

Hacer el test →

Repasa con flashcards

Memoriza los conceptos clave de Aprendizaje y cerebro en la infancia con 69 flashcards interactivas.

¿Qué funciones principales realiza el cerebro como órgano?

El aprendizaje, facultades mentales, funciones vegetativas y regulación ambiental.

¿Cuál es el peso aproximado del cerebro adulto?

1,4 kilogramos.

¿Qué porcentaje del peso corporal representa el cerebro?

Cerca del 2 por ciento.

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