Test: Aprendizaje y cerebro en la infancia (24 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. Concernant el cerebro como órgano del aprendizaje, marque la(s) proposición(es) correcta(s):

El cerebro es el órgano donde tiene lugar el aprendizaje y se asientan las facultades mentales.
El cerebro coordina el ambiente, pero no interviene en las funciones vegetativas.
Las facultades mentales se asientan en la médula espinal y no en el cerebro.
El cerebro regula las interacciones del organismo con el ambiente y controla funciones vegetativas.
El aprendizaje tiene lugar principalmente en las meninges que rodean el cerebro.

El cerebro es el órgano donde tiene lugar el aprendizaje y se asientan las facultades mentales. · El cerebro regula las interacciones del organismo con el ambiente y controla funciones vegetativas.

Explicación

El cerebro es el órgano del aprendizaje, de las facultades mentales, del control vegetativo y de la regulación de las interacciones con el ambiente. Las meninges y la médula espinal no cumplen ese conjunto de funciones, y el cerebro sí participa en el control vegetativo.

2. En relación con el peso y el consumo energético del cerebro adulto, ¿qué proposiciones son correctas?

El cerebro adulto representa cerca del 2 por ciento del peso corporal.
El peso cerebral constituye una fracción pequeña del peso corporal total.
El cerebro adulto pesa aproximadamente 1,4 kg.
El consumo energético cerebral supera la quinta parte de la energía corporal.
El cerebro adulto consume más del 20 por ciento de la energía total corporal.

El cerebro adulto representa cerca del 2 por ciento del peso corporal. · El peso cerebral constituye una fracción pequeña del peso corporal total. · El cerebro adulto pesa aproximadamente 1,4 kg. · El consumo energético cerebral supera la quinta parte de la energía corporal. · El cerebro adulto consume más del 20 por ciento de la energía total corporal.

Explicación

El cerebro adulto pesa aproximadamente 1,4 kg y representa cerca del 2 por ciento del peso corporal. Además, consume más del 20 por ciento de la energía total del cuerpo, es decir, más de una quinta parte.

3. Respecto de las meninges, marque la(s) proposición(es) correcta(s):

La duramadre es la membrana meníngea más externa.
La piamadre se encuentra separada del cerebro por la duramadre.
Las meninges son tres membranas protectoras de tejido conjuntivo.
La piamadre está íntimamente unida a la superficie cerebral.
La aracnoides constituye la membrana meníngea más externa.

La duramadre es la membrana meníngea más externa. · Las meninges son tres membranas protectoras de tejido conjuntivo. · La piamadre está íntimamente unida a la superficie cerebral.

Explicación

Las meninges son tres membranas protectoras de tejido conjuntivo: duramadre, aracnoides y piamadre. La duramadre es la más externa y la piamadre está íntimamente unida al cerebro; por ello, la aracnoides no ocupa la posición externa y la piamadre no está separada por la duramadre.

4. En una lesión craneal, ¿qué proposición describe correctamente el espacio subaracnoideo?

Se encuentra dentro de la médula espinal y regula directamente la respiración.
Se localiza entre la duramadre y la piamadre y carece de función protectora.
Se encuentra entre la piamadre y el tejido cerebral y amortigua traumatismos.
Se sitúa entre la duramadre y la aracnoides y contiene líquido cefalorraquídeo.
Está ubicado entre la aracnoides y la piamadre, contiene líquido cefalorraquídeo y amortigua traumatismos.

Está ubicado entre la aracnoides y la piamadre, contiene líquido cefalorraquídeo y amortigua traumatismos.

Explicación

El espacio subaracnoideo se encuentra entre la aracnoides y la piamadre, contiene líquido cefalorraquídeo y amortigua posibles traumatismos cerebrales. Las demás descripciones modifican sus límites, su función o su localización.

5. ¿Qué estructuras forman parte del cerebro posterior o rombencéfalo?

El rombencéfalo incluye estructuras relacionadas con funciones motoras y vitales.
El cerebro posterior está constituido por el núcleo rojo, la sustancia negra y el cerebelo.
El rombencéfalo comprende la formación reticular y los colículos superiores.
El cerebro posterior está formado por la médula espinal, la protuberancia y el cerebelo.
El cerebro posterior comprende el bulbo raquídeo, la protuberancia y el cerebelo.

El rombencéfalo incluye estructuras relacionadas con funciones motoras y vitales. · El cerebro posterior comprende el bulbo raquídeo, la protuberancia y el cerebelo.

Explicación

El cerebro posterior o rombencéfalo comprende el bulbo raquídeo, la protuberancia o puente y el cerebelo. La formación reticular, el núcleo rojo, la sustancia negra y los colículos pertenecen al cerebro medio, mientras que la médula espinal no integra el rombencéfalo.

6. Concernant las funciones del bulbo raquídeo, marque la(s) proposición(es) exacta(s):

El bulbo raquídeo participa en la regulación cardiovascular y respiratoria.
El bulbo raquídeo conecta el cerebro con la médula espinal.
El bulbo raquídeo se conecta especialmente con el cerebelo mediante la protuberancia.
El bulbo raquídeo coordina la actividad motora a partir de información sensorial múltiple.
El bulbo raquídeo incluye los colículos superiores y los colículos inferiores.

El bulbo raquídeo participa en la regulación cardiovascular y respiratoria. · El bulbo raquídeo conecta el cerebro con la médula espinal.

Explicación

El bulbo raquídeo conecta el cerebro con la médula espinal y participa en la regulación cardiovascular, la respiración y el tono muscular. La conexión especialmente asociada al cerebelo corresponde a la protuberancia, la coordinación motora multisensorial al cerebelo y los colículos al cerebro medio.

7. Las funciones y características del cerebelo comprenden:

El cerebelo integra información somatosensorial y muscular para coordinar el movimiento.
El cerebelo participa en la atención y en la secuencia temporal de los acontecimientos.
El cerebelo regula directamente la respiración y la actividad cardiovascular.
El cerebelo coordina la actividad motora utilizando información visual, auditiva y vestibular.
El cerebelo conecta el cerebro con la médula espinal y controla el tono muscular.

El cerebelo integra información somatosensorial y muscular para coordinar el movimiento. · El cerebelo participa en la atención y en la secuencia temporal de los acontecimientos. · El cerebelo coordina la actividad motora utilizando información visual, auditiva y vestibular.

Explicación

El cerebelo coordina la actividad motora mediante información visual, auditiva, vestibular, somatosensorial y muscular. También participa en la atención y en la secuencia temporal de los acontecimientos; la regulación cardiovascular, respiratoria y del tono muscular se atribuye al bulbo raquídeo.

8. En relación con el tálamo, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?

El tálamo transmite información hacia la corteza cerebral.
El tálamo participa en los procesos de atención y regulación del sueño.
El tálamo recibe información procedente de áreas sensoriales y del cerebelo.
El tálamo regula principalmente las funciones endocrinas del organismo.
El tálamo interviene especialmente en la consolidación de la memoria.

El tálamo transmite información hacia la corteza cerebral. · El tálamo participa en los procesos de atención y regulación del sueño. · El tálamo recibe información procedente de áreas sensoriales y del cerebelo.

Explicación

El tálamo recibe información sensorial y cerebelosa, la transmite a la corteza y participa en la atención y el sueño. La regulación endocrina corresponde principalmente al hipotálamo, mientras que la consolidación de la memoria se relaciona especialmente con el hipocampo.

9. Respecto a las funciones del hipotálamo, seleccione la(s) afirmación(es) exacta(s):

El hipotálamo interviene en la regulación del sistema endocrino.
El hipotálamo participa en el control del hambre y la sed.
El hipotálamo regula funciones del sistema nervioso autónomo.
El hipotálamo procesa principalmente la información visual.
El hipotálamo participa principalmente en la consolidación de la memoria.

El hipotálamo interviene en la regulación del sistema endocrino. · El hipotálamo participa en el control del hambre y la sed. · El hipotálamo regula funciones del sistema nervioso autónomo.

Explicación

El hipotálamo regula los sistemas nervioso autónomo y endocrino, además del hambre y la sed. La consolidación de la memoria corresponde especialmente al hipocampo, y el procesamiento visual se vincula con los lóbulos occipitales.

10. El hipocampo y la amígdala participan respectivamente en:

La amígdala participa principalmente en la regulación de la temperatura corporal.
El hipocampo contribuye al aprendizaje y la consolidación de la memoria.
La amígdala produce principalmente la consolidación de los recuerdos.
La amígdala interviene en la expresión y apreciación de las emociones.
El hipocampo interviene especialmente en la expresión del miedo.

El hipocampo contribuye al aprendizaje y la consolidación de la memoria. · La amígdala interviene en la expresión y apreciación de las emociones.

Explicación

El hipocampo participa en el aprendizaje y la consolidación de la memoria. La amígdala interviene en la expresión y apreciación de las emociones, especialmente del miedo; la temperatura corporal depende principalmente del hipotálamo.

11. Concernant la corteza cerebral, marque la(s) afirmación(es) correcta(s):

La superficie de la corteza cerebral alcanza aproximadamente 4.400 cm².
La corteza cerebral presenta un espesor aproximado de 3 milímetros.
La corteza cerebral constituye una capa externa de las estructuras cerebrales.
La corteza cerebral recubre externamente la mayoría de las estructuras cerebrales.
La corteza cerebral combina un espesor reducido con una superficie extensa.

La superficie de la corteza cerebral alcanza aproximadamente 4.400 cm². · La corteza cerebral presenta un espesor aproximado de 3 milímetros. · La corteza cerebral constituye una capa externa de las estructuras cerebrales. · La corteza cerebral recubre externamente la mayoría de las estructuras cerebrales. · La corteza cerebral combina un espesor reducido con una superficie extensa.

Explicación

La corteza cerebral es una capa externa de unos 3 milímetros que cubre la mayoría de las estructuras cerebrales. Su superficie aproximada es de 4.400 cm², por lo que reúne un espesor reducido y una superficie amplia.

12. ¿Qué afirmaciones describen correctamente la especialización funcional de los lóbulos cerebrales?

Los lóbulos parietales intervienen principalmente en la planificación y el razonamiento.
Los lóbulos frontales participan en la planificación y la memoria de trabajo.
Los lóbulos temporales procesan información auditiva y participan en el lenguaje.
Los lóbulos occipitales procesan principalmente la información visual.
Los lóbulos parietales integran información sensorial y visoespacial.

Los lóbulos frontales participan en la planificación y la memoria de trabajo. · Los lóbulos temporales procesan información auditiva y participan en el lenguaje. · Los lóbulos occipitales procesan principalmente la información visual. · Los lóbulos parietales integran información sensorial y visoespacial.

Explicación

Los lóbulos occipitales procesan la visión; los temporales, la audición, el lenguaje y el reconocimiento. Los parietales integran información sensorial y visoespacial, mientras que los frontales participan en planificación, razonamiento y memoria de trabajo; la planificación no es la función principal de los parietales.

13. En cuanto a la relación entre los hemisferios cerebrales, ¿cuáles son las afirmaciones exactas?

La conexión interhemisférica permite el trabajo conjunto de ambos hemisferios.
Cada hemisferio puede ser más eficiente en distintos aspectos de una tarea.
El cuerpo calloso está formado por unos 250 millones de fibras nerviosas.
El cuerpo calloso conecta los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho.
Los dos hemisferios colaboran en la realización de tareas cognitivas.

La conexión interhemisférica permite el trabajo conjunto de ambos hemisferios. · Cada hemisferio puede ser más eficiente en distintos aspectos de una tarea. · El cuerpo calloso está formado por unos 250 millones de fibras nerviosas. · El cuerpo calloso conecta los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho. · Los dos hemisferios colaboran en la realización de tareas cognitivas.

Explicación

El cuerpo calloso conecta ambos hemisferios y contiene unos 250 millones de fibras nerviosas. Los hemisferios trabajan conjuntamente en las tareas cognitivas, aunque cada uno puede ser más eficiente en características diferentes de una misma tarea.

14. Respecto a la especialización hemisférica, indique la(s) proposición(es) correcta(s):

La especialización hemisférica implica que cada función pertenece exclusivamente a un hemisferio.
La especialización hemisférica refleja el grado de dedicación a determinadas funciones.
La especialización hemisférica establece una separación absoluta entre pensamiento y emoción.
Las funciones cerebrales pueden presentar una participación diferencial de ambos hemisferios.
La división rígida entre funciones intelectuales izquierdas y emocionales derechas es incorrecta.

La especialización hemisférica refleja el grado de dedicación a determinadas funciones. · Las funciones cerebrales pueden presentar una participación diferencial de ambos hemisferios. · La división rígida entre funciones intelectuales izquierdas y emocionales derechas es incorrecta.

Explicación

La especialización hemisférica describe el grado de dedicación de cada hemisferio y admite una participación diferencial en las funciones. No establece una separación absoluta ni una exclusividad funcional, por lo que la división rígida entre funciones intelectuales izquierdas y emocionales derechas es incorrecta.

15. Concernant la densité cellulaire et la connectivité cérébrales, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Cada neurona puede conectarse con hasta 1.000 neuronas.
El cerebro contiene aproximadamente 100.000 millones de neuronas.
La conectividad cerebral se organiza en cuatro grandes sistemas.
El cerebro contiene cerca de un billón de células gliales.
La conectividad neuronal puede alcanzar hasta 10.000 neuronas por neurona.

El cerebro contiene aproximadamente 100.000 millones de neuronas. · El cerebro contiene cerca de un billón de células gliales. · La conectividad neuronal puede alcanzar hasta 10.000 neuronas por neurona.

Explicación

El cerebro contiene cerca de 100.000 millones de neuronas y un billón de células gliales. Cada neurona puede conectarse con hasta 10.000 neuronas, y la conectividad cerebral se organiza en tres grandes sistemas, no en cuatro.

16. Concernant la estructura y las funciones básicas de una neurona :

Las dendritas conducen información hacia otras células.
El soma neuronal contiene el núcleo y sintetiza proteínas.
El axón conduce información hacia el soma neuronal.
Las dendritas reciben información procedente de otras células.
Toda neurona presenta soma, dendritas y un axón.

El soma neuronal contiene el núcleo y sintetiza proteínas. · Las dendritas reciben información procedente de otras células. · Toda neurona presenta soma, dendritas y un axón.

Explicación

Toda neurona presenta soma, dendritas y axón. El soma contiene el núcleo y sintetiza proteínas, mientras las dendritas reciben información procedente de otras células. El axón conduce información hacia otras células, no hacia el soma neuronal.

17. ¿Qué secuencia describe correctamente la comunicación neuronal?

El potencial de acción se propaga por el axón neuronal.
Los neurotransmisores se liberan en la hendidura sináptica.
Los neurotransmisores se desplazan por el axón hasta los receptores.
El potencial de acción atraviesa la hendidura sináptica hasta la neurona siguiente.
La neurona se despolariza antes de propagarse el potencial de acción.

El potencial de acción se propaga por el axón neuronal. · Los neurotransmisores se liberan en la hendidura sináptica. · La neurona se despolariza antes de propagarse el potencial de acción.

Explicación

La comunicación comprende despolarización, propagación del potencial de acción por el axón, liberación de neurotransmisores y unión a receptores postsinápticos. El potencial no atraviesa la hendidura y los neurotransmisores no recorren el axón: atraviesan la hendidura sináptica.

18. En relación con los neurotransmisores excitadores e inhibidores, marque las proposiciones exactas:

Los neurotransmisores excitadores reducen la probabilidad de potencial de acción.
Los neurotransmisores inhibidores actúan mediante entrada de iones positivos.
Los neurotransmisores excitadores aumentan la probabilidad de despolarización postsináptica.
Los neurotransmisores inhibidores pueden actuar mediante entrada de iones negativos.
Los neurotransmisores inhibidores reducen la probabilidad de despolarización postsináptica.

Los neurotransmisores excitadores aumentan la probabilidad de despolarización postsináptica. · Los neurotransmisores inhibidores pueden actuar mediante entrada de iones negativos. · Los neurotransmisores inhibidores reducen la probabilidad de despolarización postsináptica.

Explicación

Los neurotransmisores excitadores favorecen la despolarización postsináptica, mientras los inhibidores la reducen. La inhibición puede producirse por entrada de iones negativos o salida de iones positivos, no por entrada de iones positivos.

19. Una neurona dispara según la ley del todo o nada cuando:

La activación neta recibida permanece por debajo de su umbral.
El disparo depende de una activación parcial sin alcanzar el umbral.
La activación neta recibida supera su umbral de excitación.
La respuesta neuronal sigue una regla de todo o nada.
El criterio de disparo se relaciona con la activación neta recibida.

La activación neta recibida supera su umbral de excitación. · La respuesta neuronal sigue una regla de todo o nada. · El criterio de disparo se relaciona con la activación neta recibida.

Explicación

La neurona dispara cuando la activación neta supera el umbral de excitación, conforme a la ley del todo o nada. Permanecer por debajo del umbral o depender de una activación parcial sin alcanzarlo no describe esta regla.

20. Respecto a la definición del aprendizaje, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son exactas?

El aprendizaje modifica la estructura neuronal y repercute en la actividad adaptativa.
El aprendizaje depende de respuestas aisladas, sin consecuencias sobre la adaptación al entorno.
El aprendizaje consiste en conservar sin cambios la organización neuronal individual.
El aprendizaje afecta la actividad adaptativa sin relacionarse con el funcionamiento cerebral.
El aprendizaje modifica el funcionamiento neuronal en relación con el medio físico y social.

El aprendizaje modifica la estructura neuronal y repercute en la actividad adaptativa. · El aprendizaje modifica el funcionamiento neuronal en relación con el medio físico y social.

Explicación

El aprendizaje modifica la estructura y el funcionamiento neuronal, con consecuencias sobre la actividad adaptativa en los medios físico y social. No consiste en conservar la organización neuronal sin cambios ni en separar la adaptación del funcionamiento cerebral.

21. Concernant la neuroplasticidad, marque la ou les propositions exactes :

La neuroplasticidad responde a las demandas ambientales sin modificar las neuronas.
La neuroplasticidad permite modificar anatómicamente las conexiones cerebrales.
La neuroplasticidad permite modificar fisiológicamente las neuronas.
La neuroplasticidad altera las conexiones sin relación con la actividad cerebral.
La neuroplasticidad se limita a cambios producidos durante el desarrollo temprano.

La neuroplasticidad permite modificar anatómicamente las conexiones cerebrales. · La neuroplasticidad permite modificar fisiológicamente las neuronas.

Explicación

La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para modificar anatómica y fisiológicamente sus conexiones y neuronas. Estos cambios responden a la actividad y a las demandas ambientales, por lo que no se limitan al desarrollo temprano ni excluyen a las neuronas.

22. Un aprendizaje particular se caracteriza por:

Crear una respuesta independiente de las conexiones neuronales existentes.
Mantener una activación cerebral sin organizar una ruta de comunicación.
Consolidar una ruta que dificulta la comunicación entre neuronas relacionadas.
Formar una ruta destinada a impedir patrones determinados de activación cerebral.
Establecer o consolidar una ruta eficiente de comunicación entre neuronas.

Establecer o consolidar una ruta eficiente de comunicación entre neuronas.

Explicación

Un aprendizaje particular consiste en establecer o consolidar una ruta eficiente de comunicación interneuronal que facilita un patrón determinado de activación cerebral. Las demás formulaciones invierten o eliminan la función de esa ruta neuronal.

23. ¿Qué afirmaciones describen correctamente la relación entre distintos aprendizajes?

La activación de un aprendizaje puede propagarse hacia aprendizajes relacionados.
Los aprendizajes se mantienen separados porque no comparten conexiones neuronales.
La activación de un aprendizaje queda restringida a su patrón cerebral inicial.
Los aprendizajes pueden compartir neuronas y conexiones entre sí.
La relación entre aprendizajes depende de conexiones nuevas sin participación neuronal compartida.

La activación de un aprendizaje puede propagarse hacia aprendizajes relacionados. · Los aprendizajes pueden compartir neuronas y conexiones entre sí.

Explicación

Los aprendizajes se relacionan porque comparten neuronas y conexiones. Por ello, la activación de un aprendizaje puede propagarse hacia otros aprendizajes relacionados; no se mantienen completamente separados ni aislados.

24. El carácter dinámico del sistema de aprendizajes se explica porque:

Conserva estables los pesos sinápticos y evita incorporar conexiones nuevas.
Depende de la actividad inicial y permanece independiente de la interacción ambiental.
Establece conexiones nuevas sin modificar los pesos de las conexiones existentes.
Modifica los pesos de conexión, pero no establece conexiones adicionales.
Modifica continuamente los pesos de las conexiones y establece conexiones nuevas.

Modifica continuamente los pesos de las conexiones y establece conexiones nuevas.

Explicación

El sistema es dinámico porque modifica continuamente los pesos de las conexiones y establece nuevas conexiones como resultado de la interacción con el medio. Las otras opciones eliminan uno de esos procesos o separan el sistema de la interacción ambiental.

Repasa con flashcards

Memoriza las respuestas con 69 flashcards de Aprendizaje y cerebro en la infancia.

¿Qué funciones principales realiza el cerebro como órgano?

El aprendizaje, facultades mentales, funciones vegetativas y regulación ambiental.

¿Cuál es el peso aproximado del cerebro adulto?

1,4 kilogramos.

¿Qué porcentaje del peso corporal representa el cerebro?

Cerca del 2 por ciento.

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