Test: Lengua española y comunicación (17 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. ¿Cuál de estas clasificaciones distingue correctamente lenguas y dialecto en España?

Catalán y andaluz son dialectos; gallego, euskera y español o castellano son lenguas
Gallego, catalán, euskera y español o castellano son lenguas; el andaluz es un dialecto
Gallego, catalán, euskera y andaluz son lenguas; el español o castellano es un dialecto
Español o castellano y andaluz son lenguas; gallego, catalán y euskera son dialectos

Gallego, catalán, euskera y español o castellano son lenguas; el andaluz es un dialecto

Explicación

Entre las lenguas citadas están el gallego, el catalán, el euskera y el español o castellano; el andaluz se cita como dialecto. La clasificación que considera el andaluz una lengua y el castellano un dialecto confunde esas categorías.

2. En un informe que presenta datos objetivos sobre la temperatura, ¿qué función del lenguaje predomina?

La poética, porque busca embellecer el mensaje con recursos expresivos.
La apelativa, porque procura convencer al lector de una acción.
La expresiva, porque comunica los sentimientos de quien informa.
La representativa, porque transmite información objetiva sobre el tema.

La representativa, porque transmite información objetiva sobre el tema.

Explicación

La función representativa o referencial se centra en transmitir información objetiva y suele emplear el modo indicativo. La función poética se orienta a embellecer el mensaje, no a presentar datos como objetivo principal.

3. ¿Qué es la lengua en el proceso de comunicación?

Una variedad lingüística propia de una zona geográfica
La capacidad humana de aprender y usar sistemas de comunicación
El conjunto de gestos y expresiones que acompaña al habla
El sistema que usamos las personas para comunicarnos

El sistema que usamos las personas para comunicarnos

Explicación

La lengua es el sistema compartido que las personas usan para comunicarse. La capacidad de comunicarse corresponde al lenguaje, no a la lengua.

4. ¿Qué es un morfema derivativo?

La unión de dos palabras existentes para crear una palabra compuesta
La raíz que conserva el significado principal de una palabra
La capacidad de combinar palabras para expresar ideas
Un elemento que se añade a una raíz como prefijo o sufijo para formar una palabra

Un elemento que se añade a una raíz como prefijo o sufijo para formar una palabra

Explicación

Un morfema derivativo se añade a una raíz, delante o detrás de ella, para formar una palabra. La raíz misma es el lexema, no el morfema derivativo.

5. Al redactar una pregunta directa, ¿qué signos deben enmarcarla?

Los puntos suspensivos, porque indican que la idea queda incompleta.
Los dos puntos, porque introducen una enumeración.
Los signos de exclamación, porque expresan sorpresa o alegría.
Los signos de interrogación, porque sirven para formular preguntas.

Los signos de interrogación, porque sirven para formular preguntas.

Explicación

Los signos de interrogación se utilizan para formular preguntas. Los de exclamación expresan emociones como sorpresa o alegría, no el carácter interrogativo de una pregunta.

6. Si una forma de hablar de una lengua se utiliza en una zona determinada, ¿cómo se denomina?

Un lenguaje
Un morfema
Una palabra
Un dialecto

Un dialecto

Explicación

Un dialecto es una variedad de una lengua hablada en una zona. Un morfema, en cambio, es un elemento que forma parte de la estructura de una palabra.

7. ¿Qué función cumple el punto y aparte dentro de un texto?

Cierra el texto completo al concluir su contenido.
Separa párrafos que pertenecen al mismo texto.
Introduce una enumeración después de una explicación.
Termina un enunciado y comienza otro en el mismo párrafo.

Separa párrafos que pertenecen al mismo texto.

Explicación

El punto y aparte marca la separación entre párrafos de un mismo texto. El punto y seguido, en cambio, termina un enunciado y da paso a otro sin separar párrafos.

8. Una persona expresa una idea mediante palabras escritas, mientras otra la comunica con gestos y expresiones faciales; ¿cómo se distinguen esos modos?

El primero es verbal y el segundo, no verbal
El primero es no verbal y el segundo, verbal
Ambos son no verbales porque no se pronuncian
Ambos son verbales porque transmiten una idea

El primero es verbal y el segundo, no verbal

Explicación

La comunicación verbal utiliza palabras habladas o escritas, mientras que la no verbal transmite mensajes sin palabras mediante gestos o expresiones faciales. La escritura también es verbal, aunque no se pronuncie.

9. Una estudiante enumera varias lenguas de España y añade el andaluz. ¿Qué clasificación debería aplicar a esos ejemplos?

Clasificar como lenguas el gallego, el catalán y el andaluz, y como dialectos el euskera y el castellano
Clasificar como dialectos el gallego, el catalán, el euskera y el andaluz, y como lengua el español o castellano
Clasificar como lenguas el gallego, el euskera y el andaluz, y como dialectos el catalán y el castellano
Clasificar como lenguas el gallego, el catalán, el euskera y el español o castellano, y como dialecto el andaluz

Clasificar como lenguas el gallego, el catalán, el euskera y el español o castellano, y como dialecto el andaluz

Explicación

La lista incluye como lenguas el gallego, el catalán, el euskera y el español o castellano, mientras que el andaluz se clasifica como dialecto. Considerar dialecto al euskera o al catalán altera la clasificación indicada.

10. Una persona dice «Estoy muy orgullosa de mi trabajo». ¿Qué función del lenguaje predomina?

La apelativa, porque intenta influir en el receptor.
La fática, porque comprueba que el mensaje llega.
La expresiva, porque manifiesta los sentimientos del emisor.
La representativa, porque transmite información objetiva.

La expresiva, porque manifiesta los sentimientos del emisor.

Explicación

La frase comunica un sentimiento de quien habla, por lo que predomina la función expresiva. La apelativa se orienta al receptor e intenta influir en él, algo que la frase no hace.

11. ¿Qué signo se emplea para introducir una enumeración?

Los dos puntos, que anuncian los elementos que se enumerarán.
La coma, que separa los elementos de la enumeración.
El punto y coma, que separa oraciones relacionadas.
Los puntos suspensivos, que dejan incompleta la enumeración.

Los dos puntos, que anuncian los elementos que se enumerarán.

Explicación

Los dos puntos introducen una enumeración, mientras que la coma suele separar sus elementos. Confundir ambas funciones lleva a atribuir a la coma la señal de inicio de la lista.

12. ¿Qué función predomina cuando alguien explica que «sustantivo» es una palabra que nombra personas, animales, cosas o ideas?

La metalingüística, porque se habla sobre la propia lengua.
La poética, porque se embellece el mensaje mediante figuras retóricas.
La fática, porque se comprueba que el canal de comunicación funciona.
La representativa, porque se informa sobre un hecho externo a la lengua.

La metalingüística, porque se habla sobre la propia lengua.

Explicación

La explicación trata sobre una categoría y un concepto de la lengua, así que predomina la función metalingüística, centrada en el código. La función fática comprueba el canal y no tiene como propósito describir el significado de una categoría lingüística.

13. ¿Qué designa el término «lenguaje»?

El sistema concreto de signos usado por una comunidad
La variedad de una lengua hablada en una zona
La capacidad que tenemos las personas para comunicarnos
El conjunto de palabras escritas en un mensaje

La capacidad que tenemos las personas para comunicarnos

Explicación

El lenguaje es la capacidad humana para comunicarse. El sistema concreto utilizado para hacerlo es la lengua, por lo que ambas nociones no deben confundirse.

14. ¿Qué parte de una palabra se identifica como su raíz?

La terminación flexiva
El sufijo derivativo
El lexema
El prefijo derivativo

El lexema

Explicación

El lexema es la raíz de la palabra y aporta su base léxica. Un prefijo o un sufijo son elementos que pueden añadirse a esa raíz.

15. ¿Cuál de las siguientes opciones reúne las seis funciones del lenguaje?

Emotiva, apelativa, narrativa, metalingüística, fática y poética.
Expresiva, apelativa, representativa, metalingüística, fática y poética.
Expresiva, apelativa, representativa, gramatical, fática y poética.
Expresiva, descriptiva, representativa, metalingüística, fática y poética.

Expresiva, apelativa, representativa, metalingüística, fática y poética.

Explicación

Las seis funciones son la expresiva o emotiva, la apelativa o conativa, la representativa o referencial, la metalingüística, la fática y la poética. La opción que sustituye la función apelativa por la descriptiva no incluye la clasificación completa.

16. ¿Qué criterio permite distinguir una palabra simple, una compuesta y una derivada?

La simple tiene una raíz, la compuesta une palabras existentes y la derivada añade un prefijo o sufijo a una raíz
La simple tiene dos raíces, la compuesta añade un sufijo y la derivada une palabras existentes
La simple añade un sufijo, la compuesta tiene una raíz y la derivada une palabras existentes
La simple une palabras existentes, la compuesta añade un prefijo y la derivada tiene una raíz

La simple tiene una raíz, la compuesta une palabras existentes y la derivada añade un prefijo o sufijo a una raíz

Explicación

Las palabras simples tienen una sola raíz; las compuestas reúnen dos o más palabras existentes, y las derivadas se forman añadiendo prefijos o sufijos a una raíz. La opción que atribuye la adición de un sufijo a las simples invierte las categorías.

17. En «desigualdad», ¿qué análisis identifica correctamente sus elementos derivativos?

«Des-» es el lexema, «igual» el sufijo y «-dad» el prefijo
«Desigualdad» es el lexema y sus dos extremos son sufijos
«Igual» es el lexema, «des-» el prefijo y «-dad» el sufijo
«Igual» es el lexema, «-dad» el prefijo y «des-» el sufijo

«Igual» es el lexema, «des-» el prefijo y «-dad» el sufijo

Explicación

En «desigualdad», «igual» constituye el lexema, «des-» se coloca antes como prefijo y «-dad» después como sufijo. La posición de esos elementos descarta la interpretación que intercambia prefijo y sufijo.

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¿Qué es la lengua?

Es el sistema que usamos las personas para comunicarnos.

¿Qué es el lenguaje?

Es la capacidad que tenemos las personas para comunicarnos.

¿Qué es un dialecto?

Es una variedad de una lengua hablada en una zona.

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