Test: El lenguaje y los prejuicios lingüísticos (9 preguntas)

Question 1

1. ¿Qué conjunto de seis familias atribuye Hjelmslev a las lenguas del mundo?

Indoeuropea, camitosemítica, bantú, urálica, altaica y austronesia

Indoeuropea, camitosemítica, bantú, eslava, altaica y chino-austrina

Indoeuropea, semítica, bantú, urálica, altaica y chino-austrina

Indoeuropea, camitosemítica, bantú, urálica, altaica y chino-austrina

Explicación

Hjelmslev agrupa las lenguas del mundo en esas seis familias. La opción que incluye la familia eslava sustituye por ella a la urálica, que sí forma parte de la clasificación.

Answer

Indoeuropea, camitosemítica, bantú, urálica, altaica y chino-austrina

Question 2

2. Una persona compara el finés, el turco y el vietnamita: ¿a qué familias pertenecen, respectivamente, en la clasificación presentada?

Camitosemítica, altaica y bantú

Urálica, chino-austrina y altaica

Urálica, altaica y chino-austrina

Altaica, urálica y chino-austrina

Explicación

El finés pertenece a la familia urálica, el turco a la altaica y el vietnamita a la chino-austrina. La clasificación no sitúa el turco entre las lenguas urálicas ni el vietnamita entre las altaicas.

Answer

Urálica, altaica y chino-austrina

Question 3

3. ¿Qué niveles constituyen todas las lenguas?

Fonológico, semántico y léxico

Sintáctico, semántico y pragmático

Morfológico, léxico y pragmático

Sintáctico, morfológico y fonológico

Explicación

Todas las lenguas están constituidas por los niveles sintáctico, morfológico y fonológico. La semántica y la pragmática son niveles relacionados con el estudio del lenguaje, pero no son los tres niveles enumerados aquí.

Answer

Sintáctico, morfológico y fonológico

Question 4

4. Al comparar dos lenguas distintas, ¿qué característica general comparten además de estar constituidas por niveles lingüísticos?

Cada una deriva de una familia lingüística común con todas las demás

Cada una comparte el mismo vocabulario básico y las mismas reglas de pronunciación

Cada una organiza sus recursos con una estructura idéntica a la de las demás

Cada una reúne los elementos que definen el lenguaje y presenta recursos comunes con las demás

Explicación

Toda lengua reúne los elementos que definen el lenguaje y presenta recursos comunes con otras lenguas. Compartir recursos no implica tener una estructura idéntica, como afirma uno de los distractores.

Answer

Cada una reúne los elementos que definen el lenguaje y presenta recursos comunes con las demás

Question 5

5. ¿Qué significa «prejuicio lingüístico» al valorar los sonidos de una lengua?

Una valoración parcial influida por la desconfianza hacia lo desconocido y, a menudo, por la xenofobia lingüística

Una descripción objetiva de los sonidos basada en medidas acústicas compartidas entre lenguas

Una clasificación gramatical que distingue dialectos por la estructura de sus oraciones

Una comparación histórica que explica cómo cambian los sonidos con el paso del tiempo

Explicación

El prejuicio lingüístico consiste en valorar parcialmente las lenguas, con frecuencia por desconfianza ante lo desconocido o por xenofobia lingüística. En cambio, una descripción acústica objetiva no equivale a esa valoración sesgada.

Answer

Una valoración parcial influida por la desconfianza hacia lo desconocido y, a menudo, por la xenofobia lingüística

Question 6

6. ¿Qué tres procedimientos permiten ampliar el léxico de una lengua?

La flexión verbal, la variación de acentos y la traducción

La creación de reglas gramaticales, la elisión y la derivación

La sustitución de dialectos, la uniformidad y la adaptación fonológica

La especialización de palabras existentes, la composición y el préstamo

Explicación

El léxico puede ampliarse especializando palabras que ya existen, formando composiciones e incorporando préstamos. La derivación puede formar palabras, pero la opción que la incluye mezcla ese procedimiento con otros que no se señalan como vías de ampliación léxica.

Answer

La especialización de palabras existentes, la composición y el préstamo

Question 7

7. ¿Cuál es la función del lingüista respecto a la gramática de una lengua?

Sustituir las estructuras orales por normas gramaticales escritas.

Clasificar la lengua según el grado de civilización de sus hablantes.

Crear reglas gramaticales para que la lengua pueda funcionar.

Explicar la organización gramatical que la lengua ya posee.

Explicación

El lingüista describe y explica los sistemas gramaticales que existen en la lengua, incluidas sus partes de la oración y las formas de conectarlas. La opción que atribuye al lingüista la creación de esas reglas confunde describir la gramática con originarla.

Answer

Explicar la organización gramatical que la lengua ya posee.

Question 8

8. ¿En qué se diferencian la familia urálica y la altaica por las lenguas que se incluyen en cada una?

La urálica incluye el turco y el manchú; la altaica incluye el húngaro, el lapón y el finés.

La urálica incluye el chino, el malayo y el vietnamita; la altaica incluye el cafre y el zulú.

La urálica incluye el húngaro, el lapón y el finés; la altaica incluye el turco y el manchú.

La urálica incluye el hebreo y el árabe; la altaica incluye el chino, el malayo y el vietnamita.

Explicación

La clasificación presentada asocia el húngaro, el lapón y el finés con la familia urálica, y el turco y el manchú con la altaica. El turco y el manchú no son ejemplos de la familia urálica, aunque sí corresponden a la altaica.

Answer

La urálica incluye el húngaro, el lapón y el finés; la altaica incluye el turco y el manchú.

Question 9

9. Si una comunidad necesita expresar nuevos conceptos, ¿qué implica que su lengua reúna recursos comunes con las demás lenguas?

Que puede desarrollar recursos para responder a las necesidades comunicativas de su comunidad.

Que sus recursos quedan limitados a los usos que tenía en su origen.

Que sus niveles lingüísticos se modifican según las familias a las que pertenece.

Que debe adoptar la estructura de otra lengua para comunicar ideas nuevas.

Explicación

Las lenguas comparten recursos y elementos propios del lenguaje, por lo que pueden responder a las necesidades comunicativas de sus comunidades. Esto no implica que deban adoptar la estructura de otra lengua.

Answer

Que puede desarrollar recursos para responder a las necesidades comunicativas de su comunidad.

Test: El lenguaje y los prejuicios lingüísticos (9 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. ¿Qué conjunto de seis familias atribuye Hjelmslev a las lenguas del mundo?

2. Una persona compara el finés, el turco y el vietnamita: ¿a qué familias pertenecen, respectivamente, en la clasificación presentada?

3. ¿Qué niveles constituyen todas las lenguas?

4. Al comparar dos lenguas distintas, ¿qué característica general comparten además de estar constituidas por niveles lingüísticos?

5. ¿Qué significa «prejuicio lingüístico» al valorar los sonidos de una lengua?

6. ¿Qué tres procedimientos permiten ampliar el léxico de una lengua?

7. ¿Cuál es la función del lingüista respecto a la gramática de una lengua?

8. ¿En qué se diferencian la familia urálica y la altaica por las lenguas que se incluyen en cada una?

9. Si una comunidad necesita expresar nuevos conceptos, ¿qué implica que su lengua reúna recursos comunes con las demás lenguas?

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