Test: Filosofía de Platón (11 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente a Platón?

Nació en Atenas, perteneció a una familia aristocrática y fundó la Academia.
Nació en Esparta, perteneció a una familia campesina y fundó el Liceo.
Nació en Tebas, perteneció a una familia mercantil y fundó el Jardín.
Nació en Corinto, perteneció a una familia sacerdotal y fundó la Stoa.

Nació en Atenas, perteneció a una familia aristocrática y fundó la Academia.

Explicación

Platón, cuyo nombre original era Aristocles, nació en Atenas en una familia aristocrática, fue discípulo de Sócrates y fundó la Academia. La asociación con el Liceo corresponde a Aristóteles, no a Platón.

2. ¿Qué consecuencia política tuvo el desenlace de la Guerra del Peloponeso para Atenas?

Restableció la monarquía ateniense bajo una dinastía hereditaria.
Impulsó la expansión ateniense sobre el territorio espartano.
Propició la instauración del gobierno de los Treinta Tiranos.
Provocó la alianza permanente entre Atenas y las ciudades jonias.

Propició la instauración del gobierno de los Treinta Tiranos.

Explicación

La Guerra del Peloponeso enfrentó a Atenas y Esparta entre 431 y 404 a.C., y su desenlace favoreció la instauración de los Treinta Tiranos en Atenas. La condena de Sócrates ocurrió después, en 399 a.C., y no fue el desenlace inmediato de esa guerra.

3. ¿Qué factores favorecieron el desarrollo de la oratoria en la Atenas democrática?

La arquitectura monumental y el predominio de la escultura naturalista.
La medicina hipocrática y la expansión de los cultos mistéricos.
La astronomía geocéntrica y el estudio pitagórico de los números.
La democracia y la influencia intelectual de los sofistas.

La democracia y la influencia intelectual de los sofistas.

Explicación

La participación democrática y la influencia de los sofistas favorecieron el desarrollo de la oratoria, en la que destacaron Isócrates y Demóstenes. La medicina se relacionó con los principios éticos de Hipócrates, no con el origen principal de la oratoria.

4. ¿Qué aportación se atribuye a Eudoxo de Cnido en el pensamiento científico ateniense?

El desarrollo de un modelo geocéntrico del universo.
La formulación de principios éticos para el juramento médico.
La creación de un método para representar tragedias teatrales.
El estudio sistemático de los números irracionales.

El desarrollo de un modelo geocéntrico del universo.

Explicación

Eudoxo de Cnido desarrolló un modelo geocéntrico del universo, según el cual la Tierra ocupa una posición central. El estudio de los números irracionales se atribuye a los pitagóricos, mientras que los principios éticos médicos se vinculan a Hipócrates.

5. ¿Qué característica distingue principalmente las etapas de juventud, transición, madurez y vejez en la obra filosófica de Platón?

La evolución cronológica de sus diálogos y de los problemas filosóficos tratados
La clasificación de sus obras según los lugares donde desarrolló su enseñanza
La división de sus textos conforme a los interlocutores que aparecen en ellos
La separación temática entre sus escritos políticos, científicos y religiosos

La evolución cronológica de sus diálogos y de los problemas filosóficos tratados

Explicación

Las cuatro etapas agrupan cronológicamente la producción de Platón y reflejan el desarrollo de sus temas y planteamientos filosóficos. La presencia habitual de Sócrates como interlocutor pertenece a la forma dialogada de sus obras, no al criterio principal de esta periodización.

6. ¿Qué función cumple el Demiurgo en la cosmología platónica?

Divide el mundo sensible en elementos materiales eternos
Contempla las Ideas y transmite su conocimiento a las almas
Crea la materia desde la nada siguiendo leyes matemáticas
Ordena una materia preexistente conforme al modelo de las Ideas

Ordena una materia preexistente conforme al modelo de las Ideas

Explicación

El Demiurgo es el agente divino que organiza una materia ya existente tomando las Ideas como modelo. No crea la materia desde la nada, por lo que esa interpretación confunde su función ordenadora con una creación absoluta.

7. ¿Qué función cumple la purificación del alma en la filosofía platónica?

Favorece la adquisición de conocimientos prácticos relacionados con las necesidades materiales
Permite apartarse de lo sensible, orientarse hacia las ideas y superar las reencarnaciones
Conduce al dominio político de la ciudad mediante el desarrollo de habilidades militares
Facilita la adaptación del alma al cuerpo y la satisfacción equilibrada de los deseos

Permite apartarse de lo sensible, orientarse hacia las ideas y superar las reencarnaciones

Explicación

La purificación busca liberar progresivamente al alma de la dependencia de lo sensible para dirigirla hacia las ideas y alcanzar su contemplación eterna. La adaptación al cuerpo y la satisfacción de los deseos pertenecen a una orientación material, contraria al proceso purificador platónico.

8. ¿Qué diferencia principal existe entre la anamnesis y la dialéctica en la teoría platónica del conocimiento?

La anamnesis regula los deseos del alma, mientras la dialéctica organiza las funciones de la ciudad.
La anamnesis explica el recuerdo de las Ideas, mientras la dialéctica describe el ascenso intelectual hacia ellas.
La anamnesis estudia las leyes de la polis, mientras la dialéctica establece las virtudes cardinales.
La anamnesis ordena la materia sensible, mientras la dialéctica explica la creación del mundo físico.

La anamnesis explica el recuerdo de las Ideas, mientras la dialéctica describe el ascenso intelectual hacia ellas.

Explicación

La anamnesis sostiene que conocer consiste en recordar las Ideas contempladas por el alma antes de unirse al cuerpo, mientras que la dialéctica permite avanzar desde formas inferiores de conocimiento hasta las Ideas y el Bien. Las otras respuestas atribuyen a estos conceptos funciones cosmológicas, psicológicas o políticas que corresponden a otros ámbitos de la filosofía platónica.

9. ¿Qué efecto produce el ascenso dialéctico sobre la comprensión filosófica de quien supera los grados inferiores del conocimiento?

Le ayuda a conservar las opiniones adquiridas mediante los sentidos
Le conduce a identificar las sombras sensibles con la realidad verdadera
Le permite alcanzar la comprensión de las ideas y de la idea de Bien
Le orienta hacia el dominio práctico de las necesidades materiales

Le permite alcanzar la comprensión de las ideas y de la idea de Bien

Explicación

La dialéctica impulsa el conocimiento desde la imaginación y la creencia hasta la comprensión intelectual de las ideas y de la idea de Bien. Confundir las sombras sensibles con la realidad expresa la situación de ignorancia representada al inicio de la alegoría de la caverna.

10. Un estudiante desea aplicar la ética platónica para resolver un conflicto entre sus deseos, sus emociones y su capacidad de razonar; ¿qué criterio debería seguir?

Permitir que los deseos decidan cuando prometan placer inmediato
Buscar conocimiento teórico sin relacionarlo con la conducta práctica
Dejar que las emociones dominen para afrontar mejor cualquier dificultad
Hacer que la razón oriente la acción y que las demás partes cooperen

Hacer que la razón oriente la acción y que las demás partes cooperen

Explicación

La ética platónica exige que la parte racional guíe la elección, mientras la parte irascible aporte fortaleza y la concupiscible quede regulada por la templanza; esa armonía constituye la justicia. Dar el mando a los deseos o a las emociones rompería el equilibrio entre las partes del alma.

11. ¿Qué relación existe entre las clases sociales de la ciudad justa y las partes del alma según Platón?

Cada clase alterna entre gobernar, defender y producir según las circunstancias
Cada clase representa un grado distinto de acceso al mundo inteligible
Cada clase cumple una función vinculada con una parte predominante del alma
Cada clase se organiza según la riqueza material y el origen familiar

Cada clase cumple una función vinculada con una parte predominante del alma

Explicación

La ciudad justa reproduce la estructura del alma: los gobernantes corresponden a la razón, los guardianes a la parte irascible y los productores a la parte concupiscible, de modo que cada grupo realiza su función propia. La organización no depende de la riqueza o del linaje, sino de la disposición y preparación de cada individuo.

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¿Cuál era el verdadero nombre de Platón y dónde nació?

Aristocles; nació en Atenas.

¿En qué años se desarrolló la Guerra del Peloponeso?

Entre 431 y 404 a.C.

¿Qué obras destacaron en la cultura ateniense del periodo clásico?

El Partenón, esculturas de Praxíteles y Escopas, tragedias, comedias e historiografía.

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