¿Qué información aporta el tema en una oración?
La información conocida o compartida que sirve de punto de partida para añadir información nueva.
¿Qué información aporta el rema en una oración?
La información nueva que se añade a partir del tema.
¿Cuál es el orden no marcado presentado en el curso?
Sujeto + verbo + complemento directo o complemento preposicional + complemento indirecto + complementos.
¿Qué hace la dislocación con un constituyente temático y qué marca suele dejar?
Lo desplaza a una posición periférica y suele dejar una marca pronominal de reanudación.
¿Dónde puede situarse la dislocación temática en catalán?
A la izquierda o a la derecha.
¿Qué desplaza la focalización al inicio y qué clítico evita?
Desplaza el rema para destacarlo de forma contrastiva y no lleva clítico de reanudación.
¿Qué desplaza la tematización y qué desplaza la focalización contrastiva?
La tematización desplaza un tema; la focalización contrastiva, un rema.
¿Qué función puede sustituir el pronombre catalán «en» con un verbo inacusativo?
Un sujeto pospuesto no definido.
¿Qué complemento directo puede sustituir el pronombre catalán «en»?
Un complemento directo no definido.
¿Qué sintagmas introducidos por «de» puede sustituir el pronombre catalán «en»?
Los que funcionan como complemento de régimen o del nombre.
¿Qué complementos de régimen puede sustituir el pronombre catalán «hi»?
Los introducidos por «a», «en», «amb», «per» o «per a».
¿Qué funciones locativas puede sustituir el pronombre catalán «hi»?
Atributos locativos y adjuntos de lugar.
¿Qué otros adjuntos puede sustituir el pronombre catalán «hi»?
Adjuntos de compañía, instrumento o manera.
Según la NGLE, ¿qué equivalentes pronominales catalanes faltan en castellano?
Los pronombres átonos equivalentes al «en» genitivo y al «hi» locativo.
¿Qué autor y año se asocian a la ausencia de duplicación del dativo destinatario en posición canónica?
Todolí, 2002.
¿Qué expresa el dativo posesivo respecto al complemento indirecto y un argumento verbal?
Una relación de posesión o inclusión.
¿Con qué sujetos y verbos es obligatoria la duplicación del dativo posesivo en catalán?
Con verbos inacusativos cuyo sujeto designa una parte del cuerpo y verbos intransitivos cuyo sujeto expresa una propiedad inherente.
¿Qué referencia establece la obligatoriedad de duplicar el dativo posesivo en ciertos contextos catalanes?
GLC, 2016.
¿Qué referencia asocia la duplicación obligatoria o casi obligatoria con verbos psicológicos y pseudoimpersonales?
Todolí, 2002.
Según Vallduví, 2002, ¿qué separa explícitamente una oración escindida?
El foco del trasfondo.
¿Qué estructura caracteriza a la oración escindida según Vallduví, 2002?
El verbo ser, un segmento focal y una relativa sin antecedente expreso.
En catalán, según GLC, 2016, ¿qué relativos pueden seguir al foco según su función semántica?
Qui para personas, on para lugares y quan para tiempos.
¿Qué conjunción puede seguir al foco de una escindida en catalán, según GLC, 2016?
Que.
¿Dónde suele aparecer el sujeto explícito en las declarativas catalanas de orden básico?
Antes del verbo.
¿Qué fuente respalda la regla sobre el sujeto en las declarativas catalanas?
GEIEC.
¿Qué sujetos solo pueden aparecer en posición posverbal en catalán?
Los sujetos sin especificador.
¿Qué construcciones favorecen la posición posverbal de sujetos sin especificador?
Las construcciones con verbos inacusativos y las locativas con hi.
Según GEIEC, ¿dónde suele aparecer el sujeto explícito en las interrogativas neutras catalanas?
En posición periférica, a la izquierda o a la derecha.
¿Qué es la interferencia lingüística?
Un cambio en una lengua producido por coexistir con otra.
¿Qué caracteriza la alternancia de códigos?
El paso de una lengua a otra dentro del discurso.
¿Qué incorpora un préstamo a una lengua?
Una palabra o un elemento de otra lengua.
¿Qué tipo de información corresponde al tema?
La información conocida o temática.
¿Qué tipo de información corresponde al rema?
La información nueva o remática.
¿Cuál es el orden neutro de los constituyentes?
Sujeto, verbo y complementos.
¿Cuándo no se duplica en catalán el complemento indirecto meta?
Cuando permanece en el orden neutro.
¿Qué clítico llevan los dativos benefactivos y posesivos en catalán?
Un clítico de duplicación.
¿Qué tipo de complementos indirectos llevan duplicación pronominal en catalán?
Los experimentadores de verbos psicológicos y pseudoimpersonales.
¿Qué estructura contiene una oración escindida?
Un constituyente focalizado entre «ser» y un relativo sin antecedente expreso.
¿Qué relativo se usa para focalizar un lugar en una oración escindida?
«Donde».
¿Qué relativos corresponden a un tiempo y a una persona focalizados?
«Cuando» corresponde a un tiempo y «quien» a una persona.
¿Qué ocurre con la preposición ante el relativo en las escindidas castellanas?
Se repite la preposición que introduce el elemento focalizado.
¿Qué caracteriza a la inversión estilística?
Anteponer el verbo a otro elemento por motivos de estilo, no porque lo exija el verbo.
¿Qué recomendación se aplica a la inversión estilística en catalán?
Se recomienda evitarla, salvo que el sujeto sea muy largo.
¿Qué pueden exigir los verbos inacusativos respecto al sujeto?
La posposición del sujeto.
¿Qué distingue la alternancia de códigos del préstamo?
La alternancia cambia de lengua al hablar; el préstamo usa en una lengua una palabra de otra.
¿Qué diferencia un calco de un préstamo léxico?
El calco adapta una acepción, estructura o recurso; el préstamo léxico incorpora una palabra extranjera.
¿Cómo permite la contextualización interrogativa identificar tema y rema?
Formula una pregunta adecuada al contexto y observa qué información presupone y cuál solicita.
En «Yo leo el periódico en el metro todos los días», ¿qué contraste puede aportar «yo»?
Un contraste con otra persona.
¿Qué orden puede tener «Yo leo el periódico en el metro todos los días» pese al contraste de «yo»?
Orden no marcado.
¿Cómo se perciben a veces las dislocaciones a la derecha en castellano, según la NGLE?
Como forzadas o como calcos de otras lenguas.
¿Qué puntuación lleva la focalización inicial en catalán y en castellano?
Lleva coma en catalán, pero no en castellano.
En «Problemes, té el Joan, i no motius per estar tranquil», ¿qué función tiene «problemes»?
Es un foco contrastivo sin clítico de reanudación.
¿Con qué clítico puede reanudarse en catalán un sintagma nominal indefinido?
Con «en».
Según la GEIEC, ¿qué preposición suele preceder al sintagma indefinido dislocado representado por «en»?
La preposición partitiva «de».
¿Qué referencia establece que en registros formales catalanes se evita duplicar el dativo destinatario?
GLC, 2016.
¿En qué grupos se encuentra especialmente la duplicación del dativo destinatario en catalán?
En el habla de jóvenes y en algunas variedades.
¿Qué diferencia hay entre el dativo destinatario y el experimentador en castellano respecto al clítico?
El destinatario puede aparecer sin clítico, mientras que el experimentador suele conservar el pronombre átono.
Según NGLE, ¿qué estructura incluyen las copulativas enfáticas de relativo castellanas?
El verbo ser, una relativa sin antecedente expreso y un segmento focal.
¿Qué ejemplo de copulativa enfática de relativo castellana presenta NGLE?
«Esto es lo que estaba buscando».
Según DPHD, ¿qué se prefiere mantener ante el relativo en la lengua culta formal castellana?
La preposición exigida.
¿Qué recomienda NGLE sobre la preposición del foco y la de la construcción relativa?
Deben corresponderse.
¿Qué sujetos suelen aparecer pospuestos en catalán por su longitud o complejidad?
Los sujetos largos o complejos.
Según GEIEC, ¿qué posición puede ocupar el sujeto con verbos psicológicos y de necesidad en catalán?
Antes o después del verbo.
¿Qué es un calco semántico?
La asignación a una palabra existente de un significado tomado de otra lengua.
¿Qué ejemplo de calco semántico se da con «ratón»?
El uso de «ratón» para un dispositivo informático, a partir del inglés «mouse».
¿Qué es un calco morfológico?
La traducción o adaptación por partes de los elementos de una expresión extranjera.
¿Qué expresión española se da como calco morfológico de «week-end»?
«Fin de semana».
¿Qué cuatro tipos de interferencia distingue el curso?
Interferencias censuradas, usos extendidos sancionados, formas aceptadas percibidas como ajenas y préstamos integrados.
¿Qué permite identificar el tema y el rema mediante preguntas?
La contextualización interrogativa.
En «Yo leo el periódico en el metro todos los días», ¿qué interpretación puede recibir «yo»?
Una interpretación contrastiva.
¿Cuántos argumentos presenta un verbo biargumental?
Dos argumentos.
¿Cuántos argumentos presenta un verbo triargumental?
Tres argumentos.
¿Qué cuenta también como argumento verbal?
El sujeto.
¿Con qué elementos puede relacionarse el dativo posesivo?
Con partes del cuerpo, la casa, el móvil o el bolso.
¿Cómo se escinde «Allà ho he deixat»?
«Allà és on ho he deixat».
¿Cómo se escinde «Demà diu que ho tindran»?
«Demà és quan diu que ho tindran».
¿Qué diferencia hay entre «Es por eso por lo que…» y «por eso»?
La primera es una escindida que focaliza una causa; «por eso» es un conector sin estructura escindida.
¿Qué función sintáctica no lleva el impersonal catalán «haver-hi»?
No lleva sujeto.
¿Qué características tienen las interferencias que deben evitarse?
El hablante no las percibe como propias, carecen de uso general y la normativa las sanciona.
¿Qué es la convergencia lingüística?
La selección de una variante entre varias opciones bajo la influencia de otra lengua.
¿Qué sentido de «ratón» es un calco semántico de «mouse»?
El sentido de dispositivo informático.
¿Qué expresión ejemplifica otro calco semántico en el curso?
«Fin de semana», traducción de «weekend».
Comprueba lo que sabes con un test de 33 preguntas de Orden de palabras e información.
1. ¿Qué función cumple el tema en la organización de la información de una oración?
2. En una oración, ¿qué se entiende por rema?
Repasa el tema completo en el resumen de Orden de palabras e información.
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