Resumen: Orden de palabras e información

📋 Esquema del Curso

1. Tema, rema y orden neutro
2. Dislocación y focalización
3. Pronombres catalanes en y hi
4. Duplicación de pronombres dativos
5. Oraciones escindidas y relativas
6. Posición posverbal del sujeto
7. Interferencia y contacto lingüístico
8. Tema, rema y orden informativo
9. Duplicación de clíticos dativos
10. Oraciones escindidas
11. Sujetos posverbales e inversión
12. Interferencias y contacto lingüístico

📖 1. Tema, rema y orden neutro

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Tema: Información conocida o compartida que sirve de punto de partida para añadir información nueva.
• Rema: Información nueva que se añade a partir del tema.

★ Imprescindible

• El orden no marcado presentado en el curso es sujeto + verbo + complemento directo o complemento preposicional + complemento indirecto + complementos.

Complementos

• La contextualización interrogativa permite identificar el tema y el rema al formular una pregunta adecuada al contexto y observar qué información presupone y cuál solicita.

📌 En el ejemplo «Yo leo el periódico en el metro todos los días», el sujeto pronominal yo puede aportar un contraste con otra persona, aunque la oración tenga orden no marcado.

💡 Truco mnemotécnico

Tema: información conocida; rema: información nueva

📖 2. Dislocación y focalización

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Dislocación: Desplazamiento de un constituyente temático a una posición periférica, que suele dejar dentro de la oración una marca pronominal de reanudación.
• Focalización: Desplazamiento del rema al inicio de la oración para destacarlo de forma contrastiva, sin clítico de reanudación.
• Clítico de reanudación: El pronombre que señala la dislocación de un elemento fuera de la oración.

★ Imprescindible

• En catalán, la dislocación temática puede situarse a la izquierda o a la derecha; la dislocación derecha requiere coma para distinguirla de una duplicación pronominal pleonástica.

• La tematización desplaza un tema y la rematización o focalización desplaza un rema con valor contrastivo.

• En catalán, un elemento tematizado puede dislocarse a la izquierda o a la derecha; la dislocación derecha exige coma y duplicación pronominal, mientras que la coma en la izquierda es optativa.

• La focalización se sitúa delante tanto en catalán como en castellano y no lleva clítico de reanudación; en catalán va seguida de coma y en castellano no.

Complementos

📌 En castellano, las dislocaciones a la derecha son raras y algunos hablantes las perciben como forzadas o como calcos de otras lenguas. - NGLE

📌 En los ejemplos del curso, la focalización inicial lleva coma en catalán y no lleva coma en castellano.

• En «Problemes, té el Joan, i no motius per estar tranquil», «problemes» es un foco contrastivo y no aparece un clítico de reanudación.

• En catalán, un sintagma nominal indefinido y un sintagma preposicional con «de» pueden reanudarse con «en», mientras que otros sintagmas preposicionales pueden reanudarse con «hi».

💡 Truco mnemotécnico

La dislocación retoma el tema; la focalización destaca el rema sin clítico

📖 3. Pronombres catalanes en y hi

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Pronom en: Pronombre que puede sustituir un sujeto pospuesto no definido de un verbo inacusativo, un complemento directo no definido y sintagmas introducidos por de en funciones como complemento de régimen o complemento del nombre.
• Pronom hi: Pronombre que puede sustituir complementos de régimen introducidos por a, en, amb, per o per a, atributos locativos, predicativos y adjuntos de lugar, compañía, instrumento o manera.

★ Imprescindible

📌 El castellano carece de pronombres átonos equivalentes al en genitivo y al hi locativo catalanes, por lo que suele expresar los constituyentes dislocados sin una copia pronominal equivalente. - NGLE

Complementos

• Cuando un sintagma nominal indefinido representado por en se disloca, suele ir precedido de la preposición partitiva de, como en «De llimones no en tinc gaires». - GEIEC

📖 4. Duplicación de pronombres dativos

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Dativo posesivo: Expresa una relación de posesión o inclusión entre el complemento indirecto y un argumento verbal, como en «A l’Ona li han caigut les dents de llet».

★ Imprescindible

• En catalán, el complemento indirecto de destinatario en su posición canónica no necesita duplicarse con un clítico dativo, como en «Telefonarem al Lluís». - Todolí, 2002

• La duplicación del dativo posesivo es obligatoria en catalán con verbos inacusativos cuyo sujeto designa una parte del cuerpo y con verbos intransitivos cuyo sujeto expresa una propiedad inherente. - GLC, 2016

• La duplicación del dativo suele ser obligatoria o casi obligatoria con verbos psicológicos como agradar y con verbos pseudoimpersonales como caldre o fer falta. - Todolí, 2002

Complementos

📌 En registros formales catalanes se evita la duplicación del dativo destinatario, aunque se encuentra especialmente en el habla de jóvenes y en algunas variedades. - GLC, 2016

📌 En castellano, el dativo destinatario puede aparecer sin clítico, mientras que el dativo experimentador suele conservar el pronombre átono, como en «Le duelen las muelas a Inés». - NGLEM

💡 Truco mnemotécnico

El dativo destinatario suele ir sin duplicación; el posesivo y el experimentador suelen llevarla

📖 5. Oraciones escindidas y relativas

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Oración escindida: Vallduví, 2002 - Construcción que separa explícitamente el foco del trasfondo mediante el verbo ser, un segmento focal y una oración de relativo sin antecedente expreso.

★ Imprescindible

• En catalán, el foco de una oración escindida puede ir seguido de un relativo congruente con su función semántica, como qui para personas, on para lugares o quan para tiempos, o de la conjunción que. - GLC, 2016

Complementos

• En castellano, las copulativas enfáticas de relativo incluyen el verbo ser, una oración de relativo sin antecedente expreso y un segmento focal, como en «Esto es lo que estaba buscando». - NGLE

📌 En la lengua culta formal castellana se prefiere mantener la preposición exigida ante el relativo, especialmente cuando coincide con la preposición que precede al antecedente. - DPHD

📌 Cuando el foco castellano lleva una preposición, esta debe corresponderse con la que aparece en la construcción relativa; el curso recomienda evitar discordancias como «Lo que urgen es a que el problema se resuelva». - NGLE

💡 Truco mnemotécnico

Ser + foco + relativo

📖 6. Posición posverbal del sujeto

★ Imprescindible

• En las declarativas catalanas de orden básico, el sujeto explícito suele preceder al verbo, pero puede aparecer después si aporta información nueva o está marcado sintácticamente o informativamente. - GEIEC

• Los sujetos sin especificador solo pueden aparecer en posición posverbal en catalán, especialmente con verbos inacusativos y en construcciones locativas con hi. - GEIEC

• En las interrogativas neutras catalanas, el sujeto explícito suele aparecer en posición periférica, a la izquierda o a la derecha; no se coloca entre el verbo y el complemento salvo en contextos contrastivos. - GEIEC

Complementos

• Los sujetos largos o complejos suelen aparecer pospuestos en catalán, y las subordinadas sustantivas también tienden a ocupar esa posición. - GIEC

• En catalán, los verbos psicológicos y de necesidad pueden presentar el sujeto antes o después del verbo; cuando aparece pospuesto, el complemento indirecto suele estar dislocado a la izquierda. - GEIEC

• La inversión estilística antepone el verbo por una elección literaria y no modifica la estructura informativa; el curso recomienda evitarla en catalán, aunque es frecuente en la lengua literaria castellana. - Ruaix, 2000

💡 Truco mnemotécnico

La posposición exigida por la estructura no es la inversión estilística

📖 7. Interferencia y contacto lingüístico

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Interferencia lingüística: Cambio en una lengua producido por la coexistencia con otra lengua.
• Calco semántico: Asignación a una palabra ya existente de un significado tomado de otra lengua, como el uso de ratón para un dispositivo informático a partir del inglés mouse.
• Calco morfológico: Traducción o adaptación por partes de los elementos de una expresión de otra lengua, como fin de semana a partir de week-end.

★ Imprescindible

📌 La alternancia de códigos consiste en pasar de una lengua a otra dentro del discurso, mientras que un préstamo incorpora una palabra o un elemento de otra lengua a la propia.

Complementos

• El curso distingue cuatro situaciones:
  • interferencias censuradas por la normativa
  • usos extendidos pero sancionados
  • formas aceptadas que el hablante percibe como ajenas
  • préstamos plenamente integrados

💡 Truco mnemotécnico

Interferencia censurada, uso general sancionado, aceptación normativa y préstamo integrado

📖 8. Tema, rema y orden informativo

★ Imprescindible

📌 El tema corresponde a la información conocida o temática, mientras que el rema corresponde a la información nueva o remática.

• El orden neutro de los constituyentes se presenta como sujeto, verbo y complementos.

Complementos

• La contextualización interrogativa permite identificar el tema y el rema al preguntar por el contenido que se quiere determinar.

• En «Yo leo el periódico en el metro todos los días», el sujeto «yo» puede recibir interpretación contrastiva aunque la oración conserve el orden neutro.

💡 Truco mnemotécnico

Tema: información conocida; rema: información nueva.

📖 9. Duplicación de clíticos dativos

★ Imprescindible

• En catalán, el complemento indirecto meta de un verbo biargumental o triargumental no se duplica con un clítico cuando permanece en el orden neutro.

• Los dativos benefactivos y posesivos llevan clítico de duplicación, como en «Li han robat el cotxe al Lluís» y «Li ha sortit una altra dent al nen».

• Los complementos indirectos experimentadores de verbos psicológicos y pseudoimpersonales llevan duplicación pronominal, como en «Li agrada molt ballar a la Maria».

Complementos

• Un verbo biargumental se presenta con dos argumentos, como sujeto y complemento indirecto, y un verbo triargumental con tres argumentos.

📌 El sujeto también cuenta como argumento verbal, y el dativo posesivo puede relacionarse con partes del cuerpo, la casa, el móvil o el bolso.

💡 Truco mnemotécnico

El dativo meta no se duplica en catalán; el benefactivo y el posesivo sí.

📖 10. Oraciones escindidas

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Oración escindida: Una construcción con un constituyente focalizado entre el verbo «ser» y un relativo sin antecedente expreso, como «quien», «donde», «cuando» o «como».

★ Imprescindible

📌 En una oración escindida, el relativo debe concordar semánticamente con el constituyente focalizado: se usa «donde» para un lugar, «cuando» para un tiempo y «quien» para una persona.

📌 En las oraciones escindidas castellanas se repite delante del relativo la preposición que introduce el elemento focalizado, mientras que en catalán esa preposición puede omitirse.

Complementos

• «Allà ho he deixat» puede escindirse como «Allà és on ho he deixat», y «Demà diu que ho tindran» como «Demà és quan diu que ho tindran».

📌 «Es por eso por lo que…» es una construcción escindida que focaliza una causa, mientras que «por eso» funciona como conector sin estructura escindida.

💡 Truco mnemotécnico

Ser + foco + relativo: el relativo concuerda con el elemento focalizado.

📖 11. Sujetos posverbales e inversión

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Inversión estilística: La anteposición del verbo a otro elemento de la oración por motivos de estilo, no porque lo exija el verbo.

★ Imprescindible

📌 La inversión estilística del sujeto y el verbo es frecuente y correcta en castellano, pero en catalán se recomienda evitarla, salvo que el sujeto sea muy largo.

📌 Los verbos inacusativos pueden exigir la posposición del sujeto, como en «Arriben males notícies de totes parts».

Complementos

• El verbo impersonal «haver-hi» no lleva sujeto, como muestra la construcción «Hi havia una vegada».

💡 Truco mnemotécnico

La inversión estilística se evita en catalán; el sujeto posverbal exigido por un verbo inacusativo se mantiene.

📖 12. Interferencias y contacto lingüístico

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Interferencia lingüística: Un cambio en una lengua causado por su coexistencia con otra.
• Convergencia lingüística: La selección de una variante entre varias opciones bajo la influencia de otra lengua.

★ Imprescindible

📌 La alternancia de códigos consiste en empezar a hablar en una lengua y continuar en otra, mientras que un préstamo consiste en usar en una lengua una palabra de otra.

📌 Un calco adapta a una lengua una acepción, estructura sintáctica o recurso morfológico de otra, mientras que un préstamo léxico incorpora una palabra de otra lengua.

Complementos

📌 Las interferencias que deben evitarse son cambios que el hablante no percibe como propios de su lengua, no tienen uso general y la normativa sanciona.

• El curso clasifica «ratón» con el sentido de dispositivo informático como calco semántico del inglés «mouse», y «weekend» traducido como «fin de semana» como otro ejemplo de calco semántico.

💡 Truco mnemotécnico

Préstamo incorpora una forma; alternancia cambia de lengua; convergencia selecciona una variante.