¿Qué sostiene el intelectualismo moral sobre el Bien y la virtud?
El Bien y la virtud coinciden.
¿Qué permite obrar bien según el intelectualismo moral?
Conocer el Bien.
¿Por qué obra mal una persona según Sócrates?
Por ignorancia del Bien.
¿Qué puede conducir a la virtud según Sócrates?
La educación.
¿Qué afirma el universalismo moral sobre los valores?
Existen valores absolutos válidos para todos los hombres y en todos los tiempos.
¿Cómo entiende Sócrates la filosofía y mediante qué método la practica?
Como investigación conjunta de la verdad mediante el diálogo y el examen de uno mismo y de los demás.
¿Qué inicia la búsqueda socrática de la verdad?
El reconocimiento de la propia ignorancia.
¿Qué consigue la ironía socrática y qué permite la mayéutica?
La ironía lleva a reconocer la ignorancia; la mayéutica ayuda a descubrir la verdad por uno mismo.
¿Qué es la mayéutica socrática?
El arte de hacer preguntas para que el interlocutor descubra por sí mismo la verdad.
¿Qué habilidades enseñaban los sofistas para intervenir en público?
Oratoria y retórica.
¿Qué sostiene el escepticismo sofista sobre la verdad universal?
Que no es posible conocer una verdad única y universal.
¿De dónde proceden, según el convencionalismo, los fundamentos sociales y las leyes?
De acuerdos humanos, no de la naturaleza.
¿Qué caracteriza a la physis frente al nomos?
La physis es natural, necesaria, inamovible y eterna.
¿Qué caracteriza al nomos frente a la physis?
El nomos comprende convenciones humanas que pueden cambiar.
¿Qué sostiene el relativismo gnoseológico de Protagoras sobre la verdad?
Depende de quien conoce la realidad y de su punto de vista.
¿Qué implica para Protagoras que el ser equivalga a la apariencia?
Que la realidad depende del punto de vista de quien la conoce.
¿Qué sostiene Protagoras sobre los criterios para distinguir lo bueno de lo malo?
No existen criterios absolutos para establecer esa distinción.
¿Qué sostiene Gorgias sobre la existencia, el conocimiento y la comunicación?
Nada existe; si algo existe, no puede conocerse, y si se conoce, no puede explicarse a los demás.
¿Qué ideal de unidad entre los pueblos griegos defendió la sofística?
El panhelenismo.
¿Hacia quién orientó la sofística la investigación?
Hacia el ser humano.
¿Qué transformó la sofística en educación y pedagogía?
La renovación educativa y pedagógica.
¿Qué práctica intelectual promovió la sofística?
El debate crítico.
¿Qué actitud hacia las opiniones diferentes fomentó la sofística?
El respeto.
¿Qué es el arché?
El principio fundamental que origina todas las cosas y permite explicar la realidad.
¿Qué es la physis?
La naturaleza o realidad entendida como aquello que permanece en el devenir y la variedad de las cosas.
¿Qué principio buscaron los presocráticos para explicar la multiplicidad de lo real?
Un principio único.
¿De qué tipo de explicaciones se apartaron los presocráticos?
De las explicaciones míticas.
¿Qué principio de todo sostuvo Tales de Mileto?
El agua.
¿Qué caracteriza al ápeiron de Anaximandro?
Es un principio indeterminado e ilimitado, eterno e inmutable.
¿Qué principio de todo identificó Anaxímenes con el pneuma?
El aire.
¿Qué función atribuía Pitágoras al cuerpo humano?
Era la tumba del alma y la causa de males.
¿Qué características atribuía Pitágoras al alma humana?
Era inmortal y divina.
¿Mediante qué se expresan el orden, la belleza y la armonía del cosmos según Pitágoras?
Mediante números.
¿Qué afirmaba Pitágoras sobre lo que se conoce?
Todo lo que se conoce tiene número y puede medirse.
¿Qué caracteriza la realidad según Heráclito?
Está en constante cambio y movimiento: todo fluye y nada permanece.
¿Qué explica el devenir según Heráclito?
La lucha perpetua de contrarios.
¿Qué es el logos en la filosofía de Heráclito?
La ley racional que reúne los contrarios y ordena el devenir.
¿Qué dos caminos expone Parménides en su poema *Sobre la naturaleza*?
La vía de la verdad y la vía de la opinión o doxa.
¿Qué afirma la vía de la verdad de Parménides sobre el Ser y el no-ser?
El Ser es y el no-ser no es.
¿Qué relación establece la vía de la verdad entre pensar y ser?
Pensar y ser se corresponden.
¿Qué características atribuye Parménides al Ser?
Es eterno, inmutable, único, indestructible, indivisible, ilimitado y perfecto.
¿Qué máxima socrática estaba inscrita en el templo de Apolo en Delfos?
«Conócete a ti mismo».
¿Qué busca la mayéutica y qué habilidad argumentativa enseña?
Busca definiciones universales y enseña a argumentar a favor y en contra.
¿Cómo refuta Sócrates una idea principal mediante su estrategia constructiva?
Deduce consecuencias de lo afirmado por el alumno y rechaza la idea si surgen contradicciones.
¿De qué parte la inducción para alcanzar lo universal?
De casos particulares y conocimientos concretos.
¿A quiénes transmitían técnicas de argumentación y persuasión los sofistas?
A hijos de familias poderosas y ricas.
¿Qué cobraban los sofistas a cambio de sus enseñanzas?
Un pago.
¿Qué condición política tenían los sofistas y sus alumnos?
Los sofistas eran metecos sin participación política; sus alumnos sí podían participar.
¿Qué enseñaba Protagoras sobre argumentar una misma idea?
A argumentar a favor y en contra de ella.
¿Qué tipo de ideas enseñaba Protagoras a defender?
Las difíciles de argumentar.
¿Qué afirma Protagoras sobre el conocimiento de los dioses?
Que nada podemos saber sobre ellos.
¿Qué busca despertar la retórica de Gorgias en los oyentes?
Distintos estados de ánimo.
¿Qué dos filósofos criticaron la sofística?
Platón y Aristóteles.
¿Cuándo estuvieron activos los pensadores presocráticos?
Desde el siglo VII a. C. hasta el siglo V a. C.
¿Cómo se conoce el pensamiento de los presocráticos?
Por fragmentos y citas posteriores.
¿De qué proceso nacen las cosas, según Anaximandro?
De la separación de contrarios que luchan en el ápeiron.
¿Cómo concebía Anaximandro el tiempo?
Como circular y eternamente repetido.
¿Qué produce la condensación del aire, según Anaxímenes?
Viento, tierra y agua.
¿Qué produce la rarefacción del aire, según Anaxímenes?
Fuego.
¿Qué tipo de comunidad era la escuela pitagórica de Crotona?
Una comunidad científica, filosófica y religiosa organizada en torno a la autoridad del saber.
¿Qué reglas imponía la escuela pitagórica a sus miembros?
El silencio, la obediencia y los ayunos.
¿Qué prohibía la escuela pitagórica respecto a sus enseñanzas?
Divulgarlas a los no iniciados.
¿Qué le sucede al alma, según la transmigración defendida por Pitágoras?
Al morir el cuerpo, se separa, asciende al cielo y se somete a un juicio.
¿Con qué identifica Heráclito el devenir?
Con el fuego, principio activo asociado al movimiento y a la creación y destrucción.
¿Qué debe descubrir el filósofo tras las contradicciones según Heráclito?
La verdad oculta.
¿Por dónde debe comenzar el filósofo para descubrir el logos según Heráclito?
Por conocerse a sí mismo.
¿Qué sostiene la vía de la opinión de Parménides sobre el ser y el no-ser?
El ser no es y el no-ser es.
¿En qué confía la vía de la opinión de Parménides?
En los sentidos, que muestran una realidad cambiante y engañosa.
Comprueba lo que sabes con un test de 30 preguntas de Sócrates, sofistas y presocráticos.
1. ¿Qué relación establece el intelectualismo moral entre el conocimiento del Bien y la conducta virtuosa?
2. Desde la perspectiva de Sócrates, ¿por qué la educación puede ayudar a una persona que obra mal a alcanzar la virtud?
Repasa el tema completo en el resumen de Sócrates, sofistas y presocráticos.
Ver el resumen →Sube tus apuntes y la IA te genera flashcards en 30 segundos.
Generador de flashcards