¿Qué es la comunicación?
Un intercambio de información entre individuos.
¿Qué medios y códigos emplea la comunicación verbal?
Palabras y códigos específicos llamados lenguas o idiomas.
¿Cómo interpreta el receptor la intención del emisor en la comunicación verbal?
Reconstruye la intención a partir de las palabras escogidas por el emisor.
¿Qué saber implícito constituye la competencia comunicativa?
Saber qué decir, a quién, cómo y cuándo, e interpretar enunciados.
¿Qué es un enunciado?
La unidad mínima de comunicación, expresada mediante palabras habladas o escritas.
¿Qué es un código?
Un sistema de signos y reglas que establece cómo se combinan esos signos.
¿Qué es el significante de un signo?
La realidad física perceptible por los sentidos.
¿Qué concepto representa el significado de un signo?
Un concepto o imagen mental.
¿Qué diferencia la relación entre significante y significado del código lingüístico de la luz roja del semáforo?
En el código lingüístico es convencional y no siempre estable ni unívoca; la luz roja siempre significa «pare».
¿Qué significa siempre la luz roja del semáforo?
«Pare».
¿Qué es el canal en la comunicación?
El soporte físico que permite que el enunciado llegue del emisor al destinatario.
¿Qué es el contexto físico o entorno de la comunicación?
La situación espaciotemporal en la que se desarrolla el intercambio comunicativo.
¿Qué es el contexto verbal de un enunciado?
Su entorno lingüístico, formado por las palabras o enunciados que lo rodean y por el texto en su conjunto.
¿Qué es el contexto psicosocial o información pragmática?
El conjunto de conocimientos y creencias sobre el mundo de cada participante en la comunicación.
¿Qué hace posible la comunicación entre miembros de una comunidad sociocultural?
El conocimiento compartido por los participantes.
¿En qué se desdobla el autor real en la comunicación literaria?
En una voz ficticia que habla desde el interior del texto.
¿Qué información recupera el receptor mediante una implicatura?
Información no dicha explícitamente en el enunciado.
¿Qué acciones realizan los hablantes mediante los actos de habla?
Acciones al producir un enunciado.
¿Qué efecto define el acto perlocutivo?
El efecto producido en el receptor mediante el enunciado.
¿En qué cuatro tipos se clasifican los actos ilocutivos?
Asertivos, directivos, compromisivos y expresivos.
¿Qué son las funciones del lenguaje?
Son los diversos propósitos que se persiguen al emitir un enunciado.
¿Cuántas funciones del lenguaje se distinguen?
Se distinguen seis.
¿Qué información transmite la función representativa?
Información objetiva.
¿Qué manifiesta la función expresiva?
La subjetividad del emisor.
¿Qué intenta lograr la función conativa?
Influir en el receptor o provocar una respuesta.
¿Qué puede impedir que la comunicación verbal culmine con éxito?
Los malentendidos.
¿Qué distingue al destinatario de los receptores no seleccionados?
El destinatario ha sido elegido específicamente para recibir el enunciado.
¿Qué obra presenta Steven Pinker el lenguaje como una habilidad especializada?
El instinto del lenguaje.
¿Por qué medios puede transmitirse oralmente la comunicación verbal?
Por el aire, el teléfono o la videoconferencia.
¿Mediante qué soportes puede transmitirse por escrito la comunicación verbal?
Mediante papel o la pantalla de un dispositivo electrónico.
¿A qué aluden los deícticos?
A las coordenadas de lugar y tiempo del entorno comunicativo.
¿Qué elementos lingüísticos incluyen los deícticos?
Pronombres personales, morfemas verbales, fórmulas de tratamiento, posesivos, demostrativos y adverbios de lugar y tiempo.
¿Qué condiciona la forma y la interpretación de los enunciados?
La información pragmática.
¿Qué factores contempla el comportamiento apropiado según la información pragmática?
La distancia o confianza entre los participantes.
¿En qué figuras puede desdoblarse explícitamente el receptor literario?
En el tú poético o el narratario.
¿A qué responden las convenciones del código literario?
A las convenciones de la lengua literaria.
¿Qué intención atribuye el principio de relevancia al emisor?
La intención de ser relevante.
¿En qué consiste el principio de cooperación?
En el esfuerzo de los interlocutores por lograr un intercambio comunicativo satisfactorio.
¿Qué intentan conseguir los actos directivos?
Que el receptor haga algo.
¿Qué caracteriza a un enunciado realizativo?
Nombra y lleva a cabo un acto al mismo tiempo.
¿Qué marcas suelen manifestar la función representativa?
Oraciones enunciativas, verbos en tercera persona y modo indicativo.
¿Qué recursos retóricos pueden marcar subjetividad?
La ironía, la hipérbole y la metáfora.
¿Qué estructuras pueden marcar la función conativa?
Enunciados exhortativos e interrogativos, imperativo y segunda persona.
Comprueba lo que sabes con un test de 22 preguntas de Comunicación verbal y funciones del lenguaje.
1. ¿Qué caracteriza a la comunicación entre individuos?
2. ¿Qué distingue a la comunicación verbal de otras formas de comunicación?
Repasa el tema completo en el resumen de Comunicación verbal y funciones del lenguaje.
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