Flashcards: Lírica Popular y Cantar de Mio Cid (68 tarjetas)

Todas las tarjetas

1Pregunta

¿Cómo se creaba y transmitía la lírica popular?

Respuesta

Oralmente.

2Pregunta

¿Con qué actividad solía ir unida la lírica popular?

Respuesta

Con la danza.

3Pregunta

¿Qué recursos de la lírica popular facilitan la memorización?

Respuesta

Las repeticiones y los paralelismos.

4Pregunta

¿Qué rasgos caracterizan el lenguaje de la lírica popular?

Respuesta

Es sencillo y emotivo.

5Pregunta

¿Qué extensión suelen tener las composiciones de la lírica popular?

Respuesta

Son breves.

6Pregunta

¿Qué partes suelen combinar las canciones populares?

Respuesta

Versos cantados por un solista y un estribillo coreado por los participantes.

7Pregunta

¿En qué lengua están escritas las jarchas?

Respuesta

En mozárabe.

8Pregunta

¿Qué lenguas romances se hablaban en la Península durante la Edad Media, según la definición de las jarchas?

Respuesta

El mozárabe.

9Pregunta

¿Qué poema bilingüe termina con una jarcha mozárabe que concentra el núcleo temático?

Respuesta

La moaxaja.

10Pregunta

¿Qué manifestación representan las jarchas en la lírica popular romance?

Respuesta

La primera manifestación escrita.

11Pregunta

¿Por qué se llamaban villancicos estas canciones populares castellanas?

Respuesta

Porque las cantaban los villanos, habitantes de villas, aldeas y pueblos medievales.

12Pregunta

¿Qué partes forman el villancico con mudanza y estribillo?

Respuesta

Cabeza, mudanza y estribillo.

13Pregunta

¿Qué son las cantigas de amigo galaicoportuguesas?

Respuesta

Poemas populares en los que una mujer se queja por la ausencia del amado.

14Pregunta

¿Qué es el leixa-pren?

Respuesta

Un recurso paralelístico que retoma un verso anterior con una ligera variación final.

15Pregunta

¿Qué oficio define el mester de juglaría?

Respuesta

El oficio del juglar.

16Pregunta

¿Qué son los cantares de gesta?

Respuesta

Largos relatos en verso sobre hazañas de héroes nacionales.

17Pregunta

¿Cómo interpretaban los juglares los cantares de gesta?

Respuesta

Cantándolos con acompañamiento musical.

18Pregunta

¿En cuántas partes se divide tradicionalmente el Cantar de Mio Cid?

Respuesta

En tres partes.

19Pregunta

¿Quién destierra al Cid de Castilla en el Cantar del destierro?

Respuesta

Alfonso VI.

20Pregunta

¿Qué trato reciben los conquistados por el Cid en el Cantar del destierro?

Respuesta

El Cid los trata con benevolencia.

21Pregunta

¿Qué ciudad conquista el Cid en el Cantar de las bodas?

Respuesta

Valencia.

22Pregunta

¿Con quién casa el Cid a sus hijas en el Cantar de las bodas?

Respuesta

Con los infantes de Carrión.

23Pregunta

¿Dónde dejan los infantes de Carrión a sus esposas tras golpearlas?

Respuesta

En el robledal de Corpes.

24Pregunta

¿Qué recupera el Cid como tema central del Cantar de Mio Cid?

Respuesta

La honra perdida, tanto personal y económica como familiar.

25Pregunta

¿Cómo presenta los hechos el narrador del Cantar de Mio Cid?

Respuesta

Con mesura, generalmente en tercera persona y desde una perspectiva omnisciente.

26Pregunta

¿A quién reclama a veces atención el narrador del Cantar de Mio Cid?

Respuesta

A los oyentes.

27Pregunta

¿Qué cualidades reúne el Cid como caballero medieval?

Respuesta

Es valiente, generoso, cariñoso con su familia y leal al rey.

28Pregunta

¿Qué rasgos caracterizan al conde García Ordóñez y a los infantes de Carrión?

Respuesta

Son mentirosos, cobardes y crueles.

29Pregunta

¿Qué ganancias atribuye el Cantar al Cid y cómo las distribuía?

Respuesta

Unos 35 000 marcos de plata y más de 10 000 caballos; retenía una quinta parte, repartía el resto y daba el diezmo a la Iglesia.

30Pregunta

¿Quién firmó la copia conservada del Cantar y en qué año?

Respuesta

Per Abbat la firmó en 1207.

31Pregunta

¿Cuántos versos tiene el Cantar de Mio Cid?

Respuesta

3731 versos.

32Pregunta

¿Con qué manifestación pudieron ser contemporáneas las primeras composiciones líricas?

Respuesta

Con las pinturas rupestres.

33Pregunta

¿Qué tema apareció en las canciones con la agricultura estable?

Respuesta

El tema amoroso.

34Pregunta

¿Desde qué siglo recopilaron canciones populares los poetas cultos de Al-Ándalus?

Respuesta

Desde el siglo XI.

35Pregunta

¿Qué suele lamentar la mujer que aparece en las jarchas?

Respuesta

La ausencia del amado.

36Pregunta

¿Ante quién suele lamentarse la mujer de las jarchas?

Respuesta

Ante su madre, amigas o hermanas.

37Pregunta

¿Qué recursos refuerzan los sentimientos en las jarchas?

Respuesta

Las exclamaciones y las interrogaciones retóricas.

38Pregunta

¿Qué función cumplían los juglares con las canciones populares?

Respuesta

Las difundían, las adaptaban a su sensibilidad y contribuían a su transmisión colectiva y anónima.

39Pregunta

¿Qué hicieron los poetas cortesanos con algunos villancicos durante los siglos XIII, XIV y XV?

Respuesta

Los copiaron en cancioneros y los salvaron de la pérdida.

40Pregunta

¿Qué expresa el lamento de los villancicos de amigo?

Respuesta

Una mujer lamenta ante su madre, amigas o hermanas la ausencia de su amado.

41Pregunta

¿Cuándo esperan reunirse con su amado los jóvenes de las alboradas?

Respuesta

Al alba.

42Pregunta

¿Qué celebran las mayas y qué acompañan los villancicos de siega y siembra?

Respuesta

Las mayas celebran mayo y el regreso de la primavera; los otros acompañan las labores del campo.

43Pregunta

¿Cómo es el lenguaje de los villancicos castellanos?

Respuesta

Es sencillo, cercano e íntimo.

44Pregunta

¿A qué elementos naturales dirigen confidencias amorosas algunas cantigas de amigo?

Respuesta

A elementos como los bosques o el mar.

45Pregunta

¿Por qué se conoce el nombre de muchos autores de cantigas de amigo?

Respuesta

Porque muchos autores cultos las escribieron imitando el tema y el tono populares.

46Pregunta

¿Cómo aparece el estribillo al final de cada estrofa en las cantigas de amigo?

Respuesta

Se repite sin cambios.

47Pregunta

¿Qué rasgo caracteriza el lenguaje de las cantigas de amigo?

Respuesta

Es sencillo.

48Pregunta

¿Qué símbolos aparecen con frecuencia en las cantigas de amigo?

Respuesta

El ciervo y la fuente.

49Pregunta

¿Qué entretenimientos ofrecían también los juglares?

Respuesta

Juegos de manos y doma de animales.

50Pregunta

¿Qué hacían las juglaresas que acompañaban a los juglares?

Respuesta

Bailaban.

51Pregunta

¿Qué funciones cumplían los cantares de gesta?

Respuesta

Entretener, hacer propaganda de la nobleza, transmitir hechos históricos y favorecer la cohesión social.

52Pregunta

¿Qué elementos narrativos tienen los cantares de gesta pese a estar en verso?

Respuesta

Narrador, personajes, acción organizada y espacios y tiempos definidos.

53Pregunta

¿En qué partes se organiza la acción de los cantares de gesta?

Respuesta

Introducción, nudo y desenlace.

54Pregunta

¿Dónde solicita el Cid que se reúnan las Cortes tras la afrenta de Corpes?

Respuesta

En Toledo.

55Pregunta

¿Con quién quedan prometidas las hijas del Cid tras las Cortes de Toledo?

Respuesta

Con los herederos de Navarra y Aragón.

56Pregunta

¿Qué alterna el contrapunto en el Cantar de Mio Cid?

Respuesta

Momentos bajos del Cid, acompañados por la ayuda y el amor de los suyos, y momentos de máximo poder y alegría con el germen de un peligro futuro.

57Pregunta

¿Qué ironía surge del contrapunto en el Cantar de Mio Cid?

Respuesta

El Cid supera sus adversidades y acaba más rico y poderoso que antes de las insidias de sus enemigos.

58Pregunta

¿Quiénes figuran entre los leales del Cid?

Respuesta

Su mujer, sus hijas, Minaya Alvar Fáñez y Abengalbón.

59Pregunta

¿Dónde culmina el recorrido del Cid desde Burgos y cuánto dura?

Respuesta

Culmina con la conquista de Valencia tras tres años.

60Pregunta

¿Cuánto tiempo abarca el relato del Cantar y qué periodo de la vida del Cid histórico comprende?

Respuesta

Abarca unos cinco años del relato y los diez últimos años de la vida del Cid histórico.

61Pregunta

¿Qué espíritu refleja el Cantar en las fronteras de Castilla y Aragón?

Respuesta

El espíritu de frontera de finales del siglo XII, con conquistas alternas de cristianos y musulmanes.

62Pregunta

¿Qué podía permitir la conquista de tierras musulmanas a los infanzones y sus seguidores?

Respuesta

Ascender social y económicamente.

63Pregunta

¿Qué sostienen estudios posteriores a Menéndez Pidal sobre la autoría del Cantar?

Respuesta

Fue obra de un único autor culto.

64Pregunta

¿En qué época debió escribirse el Cantar, según las leyes que refleja?

Respuesta

A finales del siglo XII.

65Pregunta

¿Qué epíteto épico del Cid alude a su lugar de origen?

Respuesta

«El burgalés leal».

66Pregunta

¿Qué efecto produce el presente histórico en el Cantar?

Respuesta

Actualiza hechos pasados ante los oyentes.

67Pregunta

¿Qué nombra la sinécdoque al referirse a los caballeros mediante sus pendones?

Respuesta

El todo mediante una de sus partes.

68Pregunta

¿Qué separa los dos hemistiquios de un verso?

Respuesta

Una cesura o pausa necesaria para el canto.

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1. ¿Cómo se difundía habitualmente la lírica popular en sus orígenes?

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