Test: Historia de la filosofía y metafísica (33 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. ¿Qué diferencia principal distingue las afirmaciones científicas de las preguntas filosóficas?

Las afirmaciones científicas carecen de razonamiento, mientras que las preguntas filosóficas se verifican mediante experimentos.
Las afirmaciones científicas se basan en explicaciones sobrenaturales, mientras que las preguntas filosóficas se apoyan en observaciones.
Las afirmaciones científicas tratan sobre la realidad, mientras que las preguntas filosóficas se ocupan de cómo debemos actuar.
Las afirmaciones científicas pueden comprobarse mediante métodos científicos, mientras que las preguntas filosóficas a menudo no tienen una única respuesta demostrable.

Las afirmaciones científicas pueden comprobarse mediante métodos científicos, mientras que las preguntas filosóficas a menudo no tienen una única respuesta demostrable.

Explicación

La ciencia y la filosofía son actividades racionales, pero las afirmaciones científicas pueden someterse a métodos de comprobación y muchas preguntas filosóficas no tienen una respuesta única demostrable. La opción que atribuye explicaciones sobrenaturales a la ciencia confunde la investigación científica con explicaciones míticas.

2. Una persona razona sobre qué conducta debería seguir ante un dilema cotidiano. ¿Qué rama filosófica está aplicando?

La metafísica, que investiga cómo está constituida la realidad.
La historia de la filosofía, que estudia cambios y conexiones entre teorías.
La ciencia, que comprueba afirmaciones mediante métodos de investigación.
La ética, que emplea la razón para decidir cómo debemos actuar.

La ética, que emplea la razón para decidir cómo debemos actuar.

Explicación

La ética consiste en usar la razón para decidir cómo debemos actuar, por lo que corresponde al dilema planteado. La metafísica se ocupa de cómo es la realidad, no de determinar la conducta adecuada.

3. ¿Qué cuestión aborda principalmente la metafísica?

Cómo debemos actuar.
Cómo es la realidad.
Qué podemos esperar de la sociedad.
Cómo se comprueba una afirmación científica.

Cómo es la realidad.

Explicación

La metafísica estudia cómo es la realidad. La pregunta sobre cómo debemos actuar corresponde a la ética, no a la metafísica.

4. ¿Qué conjunto de preguntas organizó Kant y con qué ámbitos las vinculó, respectivamente?

Qué es el ser humano, cómo se originó la naturaleza y qué es real; antropología, cosmología y metafísica.
Qué debo hacer, qué puedo conocer y qué me cabe esperar; ética, ciencia y sociedad.
Qué puedo conocer, qué me cabe esperar y qué debo hacer; ciencia, sociedad y ética.
Cómo cambia la historia, qué es la realidad y qué es la naturaleza; historia, metafísica y cosmología.

Qué puedo conocer, qué me cabe esperar y qué debo hacer; ciencia, sociedad y ética.

Explicación

Kant organizó las preguntas en qué puedo conocer, qué me cabe esperar y qué debo hacer, vinculándolas respectivamente con ciencia, sociedad y ética. La alternativa que comienza por qué debo hacer altera el orden y las correspondencias que propuso.

5. ¿Qué estudia la historia de la filosofía al analizar las ideas a lo largo del tiempo?

Cómo cambian las ideas y teorías y cómo se conectan causalmente.
Cómo se mantiene invariable una doctrina desde su origen hasta el presente.
Cómo se clasifican las ideas en cuatro ramas filosóficas sin atender a sus relaciones.
Cómo se comprueban experimentalmente las teorías científicas en cada época.

Cómo cambian las ideas y teorías y cómo se conectan causalmente.

Explicación

La historia de la filosofía estudia tanto los cambios de ideas y teorías como las conexiones causales entre ellas a lo largo del tiempo. La clasificación por periodos, aunque relacionada con la materia, no expresa por sí sola este enfoque en los cambios y sus vínculos.

6. ¿Qué transformación caracteriza el paso del mito al logos en la antigua Grecia?

El reemplazo de explicaciones sobrenaturales por explicaciones organizadas y racionales del mundo.
La sustitución de explicaciones racionales por relatos sobrenaturales sobre la naturaleza.
El abandono de la búsqueda de explicaciones del mundo en favor de preguntas sobre la conducta.
La conversión de explicaciones basadas en la naturaleza en teorías sobre la organización política.

El reemplazo de explicaciones sobrenaturales por explicaciones organizadas y racionales del mundo.

Explicación

El paso del mito al logos consistió en sustituir explicaciones míticas y sobrenaturales por explicaciones racionales y organizadas del mundo. La alternativa que invierte esa dirección describe el cambio al revés.

7. ¿Qué buscaban explicar los presocráticos al investigar el arjé?

La physis o naturaleza mediante un principio fundamental.
El origen de las explicaciones sobrenaturales mediante relatos míticos.
La conducta humana mediante normas para la vida en sociedad.
La evolución de las teorías filosóficas mediante conexiones históricas.

La physis o naturaleza mediante un principio fundamental.

Explicación

El arjé es el principio que los presocráticos buscaban para explicar la physis, es decir, la naturaleza. La conducta humana pertenece al interés del periodo antropológico, no a la búsqueda del arjé.

8. ¿Qué tema ocupó un lugar central en la filosofía medieval bajo la influencia del cristianismo?

El sujeto individual, como principal fuente del conocimiento del mundo
La organización política, como fundamento de la doctrina cristiana
Dios, en el contexto de la expansión del cristianismo en el Imperio romano
La naturaleza, entendida como un sistema independiente de toda cuestión religiosa

Dios, en el contexto de la expansión del cristianismo en el Imperio romano

Explicación

La filosofía medieval se centró en Dios, en un contexto marcado por la expansión del cristianismo en el Imperio romano. El sujeto que conoce es el énfasis característico de la filosofía moderna, no el rasgo central señalado para la medieval.

9. ¿Cómo se relacionan la fe y la razón en el pensamiento de San Agustín?

La fe y la razón tienen el mismo rango, y ambas demuestran la existencia de Dios del mismo modo
La fe precede a la razón y está por encima de ella, aunque demostrar la existencia de Dios plantea otro problema filosófico
La fe sustituye a la razón, por lo que la posibilidad de argumentar sobre Dios deja de ser un problema filosófico
La razón precede a la fe y permite demostrar la existencia de Dios mediante la observación del mundo

La fe precede a la razón y está por encima de ella, aunque demostrar la existencia de Dios plantea otro problema filosófico

Explicación

En San Agustín, la fe precede y está por encima de la razón, mientras que la demostración de la existencia de Dios constituye un problema distinto. Confundir la aceptación por fe con una demostración argumentativa borra precisamente esa distinción.

10. ¿Qué distingue al argumento a priori sobre Dios del argumento a posteriori?

El a priori no parte de la experiencia y se asocia al argumento ontológico; el a posteriori parte de la experiencia del mundo y la causalidad
El a priori demuestra a Dios mediante la experiencia sensible; el a posteriori lo establece sin recurrir a la experiencia
El a priori se basa en la autoridad religiosa; el a posteriori se basa en la superioridad de la fe sobre la razón
El a priori parte de la observación del mundo y la causalidad; el a posteriori se asocia al argumento ontológico y prescinde de la experiencia

El a priori no parte de la experiencia y se asocia al argumento ontológico; el a posteriori parte de la experiencia del mundo y la causalidad

Explicación

El argumento a priori no parte de la experiencia y se relaciona con el argumento ontológico, mientras que el a posteriori parte de la experiencia del mundo y de la causalidad. La opción que invierte estas características confunde el punto de partida de ambos argumentos.

11. Al comparar dos teorías para explicar un fenómeno, ¿qué aconseja la navaja de Ockham?

Elegir la teoría que formule la explicación más extensa
Elegir la teoría que dependa de más supuestos auxiliares
Elegir la teoría que incluya más causas posibles
Elegir la teoría más simple entre las dos propuestas

Elegir la teoría más simple entre las dos propuestas

Explicación

La navaja de Ockham recomienda elegir la teoría más simple cuando se comparan dos teorías. Añadir causas o supuestos no es el criterio de simplicidad que establece esta regla.

12. ¿Qué cambio de enfoque caracteriza a la filosofía moderna frente al énfasis anterior en el objeto?

Pasa a centrarse en la naturaleza y en cómo se mantiene separada del conocimiento
Pasa a centrarse en el objeto conocido y en su independencia del sujeto
Pasa a centrarse en el sujeto que conoce y en cómo conoce el mundo
Pasa a centrarse en la autoridad religiosa y en cómo organiza la sociedad

Pasa a centrarse en el sujeto que conoce y en cómo conoce el mundo

Explicación

La filosofía moderna pone el foco en el sujeto y en cómo este conoce el mundo, en contraste con el énfasis previo en el objeto. Centrarse en aquello que se conoce, y no en quien conoce, corresponde al enfoque que se contrapone al moderno.

13. ¿Qué orientación promovieron el antropocentrismo y el humanismo renacentistas?

Valorar al ser humano y su capacidad de actuar sin depender exclusivamente de Dios
Considerar que el conocimiento humano depende principalmente de los sentidos
Situar a Dios en el centro de la reflexión y subordinar a él toda acción humana
Explicar al ser humano como resultado de la evolución de distintas especies

Valorar al ser humano y su capacidad de actuar sin depender exclusivamente de Dios

Explicación

El antropocentrismo y el humanismo renacentistas valoraron al ser humano y su capacidad de actuar sin depender exclusivamente de Dios. Situar a Dios en el centro describe el teocentrismo, que es distinto del antropocentrismo.

14. ¿Qué cambio propuso Copérnico al reemplazar el geocentrismo por el heliocentrismo?

Situar al ser humano en el centro y considerar que la naturaleza depende de él
Situar la Tierra en el centro y considerar que el Sol está en movimiento
Situar la razón en el centro y considerar que los sentidos producen conocimiento
Situar el Sol en el centro y considerar que la Tierra está en movimiento

Situar el Sol en el centro y considerar que la Tierra está en movimiento

Explicación

Copérnico propuso situar el Sol en el centro y considerar que la Tierra se mueve; este cambio se llamó paso del geocentrismo al heliocentrismo. La alternativa que mantiene a la Tierra en el centro conserva el modelo geocéntrico.

15. ¿Qué criterio distingue al racionalismo del empirismo como teorías del conocimiento?

El racionalismo prioriza los sentidos y la experiencia, mientras que el empirismo da prioridad a la razón
El racionalismo prioriza la emoción, mientras que el empirismo da prioridad a la intuición moral
El racionalismo prioriza la fe, mientras que el empirismo da prioridad a la autoridad religiosa
El racionalismo prioriza la razón, mientras que el empirismo da prioridad a los sentidos y la experiencia

El racionalismo prioriza la razón, mientras que el empirismo da prioridad a los sentidos y la experiencia

Explicación

El racionalismo considera la razón como facultad principal del conocimiento, mientras que el empirismo prioriza los sentidos y la experiencia. La opción que asigna la experiencia al racionalismo y la razón al empirismo invierte la distinción.

16. ¿Por qué el giro lingüístico convierte el lenguaje en objeto de análisis filosófico?

Porque algunos filósofos sostienen que el lenguaje debe sustituir la reflexión sobre el pensamiento
Porque algunos filósofos sostienen que la falta de claridad lingüística genera problemas filosóficos
Porque algunos filósofos sostienen que el lenguaje impide que la ciencia use la experiencia
Porque algunos filósofos sostienen que la emoción determina la estructura de toda explicación

Porque algunos filósofos sostienen que la falta de claridad lingüística genera problemas filosóficos

Explicación

El giro lingüístico analiza el lenguaje porque algunos filósofos consideran que su falta de claridad puede generar problemas filosóficos. La idea de sustituir la reflexión sobre el pensamiento no expresa el motivo señalado para este enfoque.

17. ¿Qué denuncia vinculó Karl Marx con su crítica a la historia de la filosofía?

La primacía de la razón sobre los sentimientos y el papel del racionalismo en excluir la experiencia
La falta de claridad del lenguaje y el papel de la interpretación en ocultar el significado de las ideas
La explotación económica de las clases trabajadoras por la burguesía y el papel de la filosofía en mantener una sociedad injusta
La dominación ejercida por la ciencia sobre la humanidad y el papel de la razón en destruir la vida social

La explotación económica de las clases trabajadoras por la burguesía y el papel de la filosofía en mantener una sociedad injusta

Explicación

Marx denunció la explotación económica de las clases trabajadoras por la burguesía y criticó que la historia de la filosofía contribuyera a mantener una sociedad injusta. La crítica a la razón y la ciencia como instrumentos de dominación se asocia a la Escuela de Frankfurt, no a esta unidad sobre Marx.

18. ¿Qué cuestionaron Adorno y Horkheimer desde la Escuela de Frankfurt?

El uso de los sentimientos para desplazar a la razón en la comprensión de la sociedad
El uso de la filosofía para sostener la explotación económica de las clases trabajadoras
El uso de la razón y la ciencia para dominar y destruir en vez de beneficiar a la humanidad
El uso del lenguaje para formalizar argumentos en vez de interpretar lo que se quiere decir

El uso de la razón y la ciencia para dominar y destruir en vez de beneficiar a la humanidad

Explicación

Adorno y Horkheimer cuestionaron que la razón y la ciencia pudieran emplearse para dominar y destruir, en lugar de beneficiar a la humanidad. La crítica a la explotación económica de los trabajadores corresponde a la postura de Marx señalada en otra unidad.

19. ¿Qué papel atribuye la filosofía contemporánea al lenguaje en la relación entre el sujeto y el objeto?

Es un instrumento de dominación científica y un sustituto del pensamiento individual
Es un obstáculo para el pensamiento y una barrera entre quien conoce y aquello que conoce
Es un vehículo del pensamiento y un vínculo entre quien conoce y aquello que conoce
Es una expresión de los sentimientos y una alternativa a la relación entre quien conoce y aquello que conoce

Es un vehículo del pensamiento y un vínculo entre quien conoce y aquello que conoce

Explicación

La filosofía contemporánea concede importancia al lenguaje como vehículo del pensamiento y conexión entre sujeto y objeto. Considerarlo una barrera entre ambos invierte el papel de conexión que se le atribuye.

20. ¿Qué estudia principalmente la metafísica?

El conocimiento y los criterios para justificar lo que sabemos
La realidad y el ser, y cómo percibimos aquello que existe
La validez de los argumentos y las reglas del razonamiento
La conducta humana y los principios que orientan las acciones

La realidad y el ser, y cómo percibimos aquello que existe

Explicación

La metafísica investiga la realidad, el ser y el ente, además de preguntar cómo percibimos la realidad. La epistemología se ocupa del conocimiento, no de la realidad y el ser como objeto principal.

21. ¿Qué distingue la explicación extrínseca del nombre «metafísica» de la explicación intrínseca?

La extrínseca alude al contenido que va más allá de la física; la intrínseca, a la ubicación de los textos tras los de física
La extrínseca alude a la ubicación de los textos tras los de física; la intrínseca, a un contenido que va más allá de la física
La extrínseca atribuye el nombre a Parménides; la intrínseca, a la traducción griega de sus ideas sobre el ser
La extrínseca describe el estudio del conocimiento; la intrínseca, el estudio de los entes sensibles y cambiantes

La extrínseca alude a la ubicación de los textos tras los de física; la intrínseca, a un contenido que va más allá de la física

Explicación

La explicación extrínseca se refiere al orden en que quedaron ubicados los textos aristotélicos, después de los dedicados a la física; la intrínseca relaciona el nombre con su contenido. La segunda respuesta invierte estas dos explicaciones.

22. ¿Cómo se diferencian el ente y el ser en metafísica?

El ente es el fundamento común de lo que hay; el ser es cada cosa individual que tiene presencia
El ente es una representación mental de lo real; el ser es el conocimiento racional de esa representación
El ente es aquello que cambia con la percepción; el ser es la suma de las propiedades de cada cosa
El ente es cada cosa que tiene presencia y es; el ser es el fundamento que subyace a los entes

El ente es cada cosa que tiene presencia y es; el ser es el fundamento que subyace a los entes

Explicación

Un ente es cada cosa que existe, mientras que el ser es aquello que sirve de fundamento y subyace a los entes. La segunda respuesta invierte precisamente la diferencia entre ambos conceptos.

23. ¿Qué explica la idea de Parménides de que debe existir un ser común bajo los entes sensibles?

Que los entes sensibles permanecen inmutables, por lo que cada uno constituye un ser independiente
Que los entes sensibles son eternos, mientras que el ser común surge y desaparece con ellos
Que los sentidos captan directamente el ser común, aunque la razón no puede conocerlo
Que los entes sensibles cambian y desaparecen, por lo que debe haber algo común que subyace a ellos

Que los entes sensibles cambian y desaparecen, por lo que debe haber algo común que subyace a ellos

Explicación

Parménides parte de que los entes sensibles se transforman, se deterioran y desaparecen, y sostiene que un ser común permanece bajo ellos. La primera distracción plausible atribuye permanencia inmutable a los propios entes sensibles, cuando esa característica corresponde al ser.

24. ¿Qué conjunto de características atribuye Parménides al ser?

Cambiante, material, temporal, imperfecto y accesible mediante los sentidos
Cambiante, inmaterial, eterno, imperfecto y accesible mediante la razón
Inmutable, inmaterial, eterno, perfecto y accesible mediante la razón
Inmutable, material, temporal, perfecto y accesible mediante la opinión

Inmutable, inmaterial, eterno, perfecto y accesible mediante la razón

Explicación

Para Parménides, el ser es inmutable, inmaterial, eterno y perfecto, y puede conocerse mediante la razón. La segunda respuesta describe rasgos asociados a los entes sensibles y al conocimiento por los sentidos.

25. ¿Qué diferencia hay entre doxa y episteme en el pensamiento de Parménides?

La doxa accede al ser mediante la razón; la episteme describe las apariencias captadas por los sentidos
La doxa es conocimiento racional y objetivo; la episteme es percepción sensible, subjetiva e insegura
La doxa es conocimiento sensible, subjetivo e inseguro; la episteme es racional y objetiva, y permite acceder al ser
La doxa y la episteme son formas de conocimiento sensible, pero difieren en el grado de certeza que ofrecen

La doxa es conocimiento sensible, subjetivo e inseguro; la episteme es racional y objetiva, y permite acceder al ser

Explicación

La doxa corresponde al conocimiento sensible, subjetivo e inseguro, mientras que la episteme es racional y objetiva, y permite conocer el ser. La segunda respuesta intercambia las características de las dos formas de conocimiento.

26. ¿Qué problema político impulsó la teoría metafísica de Platón?

Demostrar que lo justo depende de cada contexto
Explicar cómo los sentidos producen conocimiento seguro
Establecer que la verdad cambia según el punto de vista
Hallar una justicia universal y objetiva

Hallar una justicia universal y objetiva

Explicación

Platón desarrolló su teoría metafísica vinculándola con la búsqueda política de una justicia universal y objetiva. La segunda respuesta refleja una postura relativista, en vez de esa búsqueda de validez universal.

27. ¿Qué postura diferenciaba a Sócrates de los sofistas sobre el bien y la verdad?

Los sofistas los hacían depender del contexto y del punto de vista; Sócrates los consideraba absolutos
Los sofistas los entendían como conocimientos racionales; Sócrates los consideraba opiniones subjetivas
Los sofistas los vinculaban con ideas eternas; Sócrates los reducía a percepciones sensibles
Los sofistas los consideraban absolutos; Sócrates los hacía depender del contexto y del punto de vista

Los sofistas los hacían depender del contexto y del punto de vista; Sócrates los consideraba absolutos

Explicación

Los sofistas defendían que lo justo y lo verdadero podían variar según el contexto y el punto de vista, mientras que Sócrates sostenía que el bien y la verdad eran absolutos. La segunda respuesta atribuye a cada grupo la postura del otro.

28. ¿Cómo se relacionan los mundos sensible e inteligible en el dualismo ontológico de Platón?

El sensible se conoce por la razón y contiene ideas inmutables; el inteligible se conoce por los sentidos y cambia
Ambos se conocen por los sentidos, aunque las ideas del inteligible son más duraderas que las cosas sensibles
El sensible contiene ideas perfectas accesibles a la razón; el inteligible reúne objetos cambiantes captados por los sentidos
El sensible se conoce por los sentidos y cambia; el inteligible se conoce por la razón y contiene ideas perfectas e inmutables

El sensible se conoce por los sentidos y cambia; el inteligible se conoce por la razón y contiene ideas perfectas e inmutables

Explicación

Platón distingue el mundo sensible, cambiante y accesible a los sentidos, del mundo inteligible, accesible a la razón y compuesto por ideas perfectas e inmutables. La segunda respuesta invierte los modos de conocimiento y las características de ambos mundos.

29. ¿Qué ocurre durante la ascensión dialéctica de Platón?

Se pasa del conocimiento sensible y engañoso al conocimiento racional de las ideas
Se comparan distintas opiniones sensibles sin avanzar hacia el conocimiento de las ideas
Se abandona el razonamiento para alcanzar las ideas mediante la percepción sensible
Se pasa del conocimiento racional de las ideas a la opinión basada en los sentidos

Se pasa del conocimiento sensible y engañoso al conocimiento racional de las ideas

Explicación

La ascensión dialéctica describe el paso desde el conocimiento sensible y engañoso hasta el conocimiento racional de las ideas. La tercera respuesta invierte la dirección de ese proceso.

30. ¿Qué postura adopta Aristóteles frente a la división de la realidad en un mundo sensible y otro inteligible?

Propone que el mundo sensible es una copia cambiante del mundo inteligible.
Considera que ambos mundos existen como realidades separadas e igualmente fundamentales.
Afirma que el mundo inteligible es más real que el mundo sensible.
Sostiene que la realidad es el mundo sensible y rechaza duplicarla en dos mundos.

Sostiene que la realidad es el mundo sensible y rechaza duplicarla en dos mundos.

Explicación

Aristóteles rechaza la duplicación de la realidad y sostiene que la única realidad es el mundo sensible. La idea de dos mundos separados corresponde a la postura asociada con Platón, no a la de Aristóteles.

31. ¿Qué diferencia el cambio de un ser natural del de un objeto artificial, como un árbol frente a una silla?

Ambos poseen en sí mismos el principio de su cambio, aunque se transforman de maneras distintas.
El ser natural posee en sí mismo el principio de su cambio, mientras que el objeto artificial depende de otros.
El objeto artificial posee en sí mismo el principio de su cambio, mientras que el ser natural depende de otros.
Ambos dependen de otros para cambiar, aunque el ser natural puede hacerlo con mayor rapidez.

El ser natural posee en sí mismo el principio de su cambio, mientras que el objeto artificial depende de otros.

Explicación

Los seres naturales tienen en sí mismos el principio del movimiento o cambio; los artificiales dependen de otros para cambiar. La opción que atribuye ese principio interno al objeto artificial invierte la distinción.

32. Una semilla aún no es un árbol, pero puede llegar a serlo; ¿cómo describiría Aristóteles esa posibilidad?

Como acto, porque expresa lo que la semilla ya es en ese momento.
Como potencia, porque expresa lo que todavía no es pero puede llegar a ser.
Como causa, porque identifica aquello que produjo la semilla.
Como fin, porque señala el estado que ya alcanzó la semilla.

Como potencia, porque expresa lo que todavía no es pero puede llegar a ser.

Explicación

La potencia es lo que un ser todavía no es, pero puede llegar a ser; por eso describe la posibilidad de que la semilla se convierta en árbol. El acto se refiere a lo que el ser es en un momento dado.

33. ¿Qué explica el primer motor inmóvil dentro de la cadena aristotélica de causas del cambio?

Es el primer ser que cambia, puesto en movimiento por una causa anterior.
Es el estado final de cada ser, alcanzado sin relación con causas anteriores.
Es el término que explica la cadena causal sin cambiar ni necesitar que otro lo mueva.
Es una causa intermedia que transmite el movimiento y también necesita ser movida.

Es el término que explica la cadena causal sin cambiar ni necesitar que otro lo mueva.

Explicación

Para Aristóteles, la cadena de causas conduce a un primer motor inmóvil que no cambia ni requiere que otro lo mueva. Una causa intermedia que también necesita ser movida no cumple esa función explicativa.

Repasa con flashcards

Memoriza las respuestas con 73 flashcards de Historia de la filosofía y metafísica.

¿Qué distingue las afirmaciones científicas de las filosóficas?

Las científicas pueden comprobarse mediante métodos científicos; las filosóficas suelen plantear preguntas sin una única respuesta demostrable.

¿Qué es la ética?

Es el uso de la razón para decidir cómo debemos actuar.

¿Qué estudia la metafísica?

Estudia cómo es la realidad.

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