★ Imprescindible
📌 La fonética estudia las propiedades y variaciones físicas de los sonidos, mientras que la fonología estudia las representaciones mentales de los sonidos y su función distintiva en una lengua.
Complementos
📌 La escritura es una representación gráfica del lenguaje y no constituye por sí misma el lenguaje hablado.
El fonema distingue significados; la fonética describe variaciones físicas.
La neurociencia cognitiva del lenguaje estudia cómo se representa el lenguaje en la mente, cómo se usa en tiempo real y cómo se sustenta en el cerebro.
Las grandes preguntas abarcan:
El lenguaje funciona como una ventana que deja ver la mente.
★ Imprescindible
📌 La competencia es el conocimiento que un hablante-oyente tiene de su lengua, mientras que la actuación es su uso en situaciones concretas y está condicionada por la memoria y el procesamiento. - Chomsky, 1965
La lingüística estudia la estructura de las lenguas y las relaciones jerárquicas y combinatorias entre unidades como fonemas, sílabas, morfemas y sintagmas.
Los componentes lingüísticos estudian: la fonología, las representaciones mentales de los sonidos, la fonética, las variaciones de los sonidos, la morfología, la formación de palabras, la sintaxis, la combinación de palabras, la semántica, el significado, la pragmática, el uso social y discursivo
Complementos
📌 La I-Language es la lengua internalizada entendida mentalmente, mientras que la E-Language es la lengua externalizada como comportamiento o práctica comunitaria. - Chomsky, 1986
La psicolingüística estudia cómo procesa la mente el lenguaje, la adquisición de lenguas estudia cómo se adquiere y la neurolingüística estudia cómo se computa en la mente y el cerebro.
El léxico es el diccionario mental que almacena la forma de las palabras y su significado; el curso estima que un hablante medio conoce unas 50 000 palabras.
De las palabras y la gramática se pasa a las interfaces con el mundo.
★ Imprescindible
📌 La comprensión lingüística va de la forma al significado, mientras que la producción va del significado a la forma.
📌 El lenguaje no se identifica con la escritura, la gramática normativa ni el conocimiento del mundo necesario para interpretar inferencias pragmáticas.
Complementos
En la producción del habla, el aire expulsado atraviesa las cavidades vocales, la vibración de las cuerdas vocales y la resonancia de las cavidades contribuyen a formar el sonido, que se propaga como ondas sonoras.
🔄 La percepción del habla ocurre así: las vibraciones sonoras llegan al oído, las vibraciones ponen en movimiento los huesecillos, la señal se interpreta mentalmente
La coarticulación hace que los sonidos varíen según su contexto, por lo que el oyente debe categorizarlos para reconocerlos.
La entonación y otras pistas acústicas pueden ayudar a segmentar una secuencia ambigua como «Estaba riendo» frente a «esta barriendo».
Comprender va de la forma al significado; producir, del significado a la forma.
Entre las propiedades enumeradas por Hockett figuran:
Otras propiedades enumeradas por Hockett son:
Unidades pequeñas sin significado se ensamblan para crear mensajes ilimitados.
★ Imprescindible
📌 Una hipótesis presenta el lenguaje como una adaptación surgida por selección natural; otra lo considera una consecuencia de la evolución de capacidades como la inteligencia y el tamaño cerebral.
Complementos
El curso relaciona una mutación de FOXP2 con cambios en el desarrollo lingüístico.
★ Imprescindible
📌 La hipótesis cognitiva propone que el desarrollo del lenguaje depende de procesos cognitivos previos, mientras que los casos de personas con dificultades cognitivas y capacidades lingüísticas complejas sugieren que ambos tipos de procesos pueden diferenciarse.
Complementos
En la teoría de Piaget, las etapas cognitivas se suceden sin saltarse etapas y los mecanismos principales del desarrollo son la asimilación y la acomodación.
Una respuesta literal como «¿Me puedes decir la hora?» — «Sí» ilustra una dificultad para interpretar el uso pragmático de una pregunta.
Piaget destaca las etapas cognitivas; la hipótesis social, la interacción.
★ Imprescindible
Complementos
Los apuntes mencionan la hipótesis de que la ausencia de referencias temporales en el hopi se asociaría con una percepción distinta del tiempo.
Los apuntes afirman que el pirahã dispone de palabras para 1, 2 y «muchos», y que sus hablantes tienen más dificultades en tareas con cantidades superiores a 3.
Piaget, Chomsky, Vygotsky y Sapir-Whorf proponen vínculos distintos.
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1. ¿Qué caracteriza a un fonema dentro de una lengua?
2. ¿Qué diferencia principal hay entre la fonética y la fonología?
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¿Qué es un fonema?
Una representación mental de un sonido capaz de distinguir palabras en una lengua.
¿Qué estudia la fonética frente a la fonología?
La fonética estudia las propiedades y variaciones físicas de los sonidos.
¿Qué combina el lenguaje en tiempo real?
Sonidos, palabras, frases y significados.
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