Flashcards: Enfoques de rasgo en personalidad (80 tarjetas)

Todas las tarjetas

1Pregunta

¿Qué describe un rasgo de personalidad?

Respuesta

Una disposición relativamente estable que explica regularidades de conducta y patrones de pensamiento y sentimiento.

2Pregunta

¿Qué estudian estructuralmente los enfoques de rasgo?

Respuesta

La personalidad.

3Pregunta

¿Qué influencias consideran los enfoques de rasgo en la conducta?

Respuesta

La herencia y la situación.

4Pregunta

¿Qué buscó identificar Cattell sobre la personalidad?

Respuesta

Los rasgos básicos de la personalidad.

5Pregunta

¿Qué buscó diseñar Cattell para medir los rasgos básicos de la personalidad?

Respuesta

Instrumentos de medición.

6Pregunta

¿Qué tipo de datos de Cattell proceden de observaciones de la vida y registros?

Respuesta

Los datos L.

7Pregunta

¿Qué modelo integró los 16 rasgos primarios identificados por Cattell?

Respuesta

El modelo 16PF.

8Pregunta

¿Qué son los Cinco Grandes y qué influye en sus tendencias?

Respuesta

Son tendencias básicas endógenas y temperamentales que influyen en variables personales, como metas y actitudes, bajo influencias ambientales.

9Pregunta

¿Qué dimensiones de las interacciones interpersonales describe la extraversión?

Respuesta

La cantidad y la intensidad.

10Pregunta

¿Qué refleja la responsabilidad en la conducta dirigida a metas?

Respuesta

Organización, persistencia, control y motivación.

11Pregunta

¿Con qué se relaciona el neuroticismo y qué indican sus puntuaciones altas?

Respuesta

Se relaciona con la vida emocional y el ajuste; las puntuaciones altas se asocian con emociones negativas.

12Pregunta

¿Qué enfoque empírico originó el modelo HEXACO?

Respuesta

Los estudios léxicos transculturales.

13Pregunta

¿Qué cambio estructural introduce HEXACO frente al modelo de cinco factores?

Respuesta

Añade una sexta dimensión: Honestidad-Humildad.

14Pregunta

¿Quiénes presentaron HEXACO en 2000 como alternativa de seis factores?

Respuesta

Lee y Ashton.

15Pregunta

¿Qué rasgos del neuroticismo traslada HEXACO a Amabilidad?

Respuesta

La rabia y el mal genio.

16Pregunta

¿Qué rasgos de Amabilidad traslada HEXACO a Emocionalidad?

Respuesta

El sentimentalismo y la empatía.

17Pregunta

¿Qué evalúa Honestidad-Humildad en HEXACO?

Respuesta

Sinceridad, justicia, modestia y ausencia de manipulación.

18Pregunta

¿Qué conductas se asocian con puntuaciones bajas en Honestidad-Humildad?

Respuesta

Egoísmo, avaricia y transgresión de reglas en beneficio propio.

19Pregunta

¿Qué es la personalidad según Eysenck?

Respuesta

Una organización estable de temperamento, carácter, intelecto y físico que permite la adaptación.

20Pregunta

¿Qué cuatro niveles jerárquicos propuso Eysenck para la personalidad?

Respuesta

Respuestas específicas, respuestas habituales, rasgos y tipos.

21Pregunta

¿Qué rasgos y búsqueda de estímulos caracterizan al extravertido según Eysenck?

Respuesta

Sociabilidad e impulsividad; busca estímulos externos.

22Pregunta

¿Qué implica un neuroticismo alto según Eysenck?

Respuesta

Vulnerabilidad al estrés, ansiedad, hipervigilancia y recuperación emocional lenta.

23Pregunta

¿Qué implica un psicoticismo alto según Eysenck?

Respuesta

Dureza emocional, egocentrismo, impulsividad y transgresión de normas, sin implicar psicosis.

24Pregunta

¿Qué tres sistemas neuroconductuales propuso Gray?

Respuesta

BAS, BIS y FFFS.

25Pregunta

¿Qué autor propuso los sistemas BAS, BIS y FFFS?

Respuesta

Gray.

26Pregunta

¿Qué activa el BAS según el modelo de Gray?

Respuesta

Recompensas, incentivos y alivio del castigo.

27Pregunta

¿Qué respuestas favorece el BIS ante conflictos, novedad e incertidumbre?

Respuesta

Inhibición, vigilancia y ansiedad.

28Pregunta

¿Qué conductas produce el FFFS ante amenazas o castigos?

Respuesta

Lucha, huida o congelación.

29Pregunta

¿Qué niveles integró Zuckerman en su explicación jerárquica de la personalidad?

Respuesta

Niveles genéticos, bioquímicos, psicofisiológicos, de condicionamiento, de rasgos y de conducta.

30Pregunta

¿Qué significa búsqueda de sensaciones para Zuckerman?

Respuesta

El deseo de obtener estimulación externa mediante experiencias nuevas, complejas, variadas, excitantes y activadoras.

31Pregunta

¿Qué distingue el temperamento del carácter según Cloninger?

Respuesta

El temperamento es heredable, inconsciente y temprano; el carácter es autoconsciente y se desarrolla mediante aprendizaje social, introspección y asimilación cultural.

32Pregunta

¿Qué tres dimensiones del carácter describió Cloninger en el TCI?

Respuesta

Autodirección, cooperación y autotrascendencia.

33Pregunta

¿Qué cuatro dimensiones temperamentales describió Cloninger en el TCI?

Respuesta

Búsqueda de novedad, evitación del daño, dependencia de la recompensa y persistencia.

34Pregunta

¿Qué base neurobiológica propuso Davidson para el estilo afectivo?

Respuesta

La activación asimétrica de la corteza prefrontal.

35Pregunta

¿Con qué se asocia una mayor activación prefrontal izquierda según Davidson?

Respuesta

Con aproximación, afecto positivo y orientación a metas.

36Pregunta

¿Con qué se asocia una mayor activación prefrontal derecha según Davidson?

Respuesta

Con emociones negativas, sensibilidad al castigo y evitación.

37Pregunta

¿En qué consiste la propuesta de agregación de la conducta?

Respuesta

En promediar la conducta observada en distintas situaciones.

38Pregunta

¿Qué aportan los modelos Big Five y HEXACO respecto a la terminología y la cultura?

Respuesta

Resuelven el caos terminológico y cuentan con validez transcultural.

39Pregunta

¿Qué estabilidad muestran los rasgos a lo largo del tiempo?

Respuesta

Elevada estabilidad ordinal.

40Pregunta

¿Qué aspecto no son los rasgos pese a su estabilidad ordinal?

Respuesta

Estructuras biológicas inmutables.

41Pregunta

¿Cómo definió Allport los rasgos en su referencia ALLPORT?

Respuesta

Como estructuras neuropsíquicas internas.

42Pregunta

¿Qué combinación constituye los rasgos según Allport en ALLPORT?

Respuesta

La combinación de hábitos e influencias innatas del temperamento, la inteligencia y la constitución.

43Pregunta

¿Cuántos términos clasificó Allport en ALLPORT?

Respuesta

18.000 términos.

44Pregunta

¿Qué cuatro categorías usó Allport para clasificar términos en ALLPORT?

Respuesta

Características estables, actividades temporales, evaluaciones sociales y características físicas y aptitudes.

45Pregunta

¿Qué métodos y herramientas utiliza la investigación de rasgos?

Respuesta

Métodos empíricos correlacionales, técnicas estadísticas multivariadas y tests de personalidad.

46Pregunta

¿Cuántos términos iniciales tenía el trabajo léxico de Cattell?

Respuesta

18.000 términos.

47Pregunta

¿Qué redujo el análisis semántico y conceptual de jueces a 171 variables?

Respuesta

Los 4.500 términos del trabajo léxico de Cattell.

48Pregunta

¿Cuántos factores produjeron los datos Q en el resumen de Cattell?

Respuesta

16 factores.

49Pregunta

¿Qué datos integró con mayor éxito práctico, clínico y psicométrico el marco de 16 factores de Cattell?

Respuesta

Los datos L y Q.

50Pregunta

¿A quién se atribuye el Cuestionario de los Cinco Grandes y en qué año?

Respuesta

A Goldberg, en 1992.

51Pregunta

¿Qué describe la apertura a la experiencia?

Respuesta

La respuesta ante ideas y experiencias nuevas.

52Pregunta

¿Qué relación tiene la responsabilidad con el éxito académico?

Respuesta

Es un indicador especialmente consistente del éxito académico y puede superar al CI en etapas educativas superiores.

53Pregunta

¿Con qué resultados de salud se asocia el neuroticismo?

Respuesta

Con mayor riesgo de depresión, ansiedad y estrés crónico.

54Pregunta

¿Quiénes describieron las dimensiones de HEXACO en 2007?

Respuesta

Ashton y Lee.

55Pregunta

¿Qué propuso Eysenck sobre la base de las diferencias individuales?

Respuesta

Que se relacionan con el funcionamiento del sistema nervioso y tienen una base biológica.

56Pregunta

¿Qué nivel de arousal cortical basal atribuyó Eysenck al introvertido?

Respuesta

Un nivel alto.

57Pregunta

¿Qué vínculo propuso Eysenck entre neuroticismo y excitabilidad límbica?

Respuesta

El neuroticismo se relaciona con mayor excitabilidad límbica y reactividad simpática.

58Pregunta

¿Qué sistema se asocia con la ansiedad en el modelo de Gray?

Respuesta

Una alta reactividad del BIS.

59Pregunta

¿Qué sistema se asocia con la impulsividad en el modelo de Gray?

Respuesta

Una alta reactividad del BAS.

60Pregunta

¿Qué sistema se asocia con miedo o lucha-huida en el modelo de Gray?

Respuesta

Una alta reactividad del FFFS.

61Pregunta

¿Qué alteraciones biológicas vinculó Zuckerman con la búsqueda de sensaciones?

Respuesta

Alteraciones de testosterona, dopamina y serotonina.

62Pregunta

¿Qué sistema vinculó Cloninger con la búsqueda de novedad?

Respuesta

El sistema dopaminérgico.

63Pregunta

¿Cómo definió Cloninger la persistencia?

Respuesta

Mantener la conducta pese a la frustración, la fatiga o la falta de recompensa inmediata.

64Pregunta

¿Qué marcadores de vulnerabilidad clínica describió Davidson?

Respuesta

La hipoactivación izquierda y la hiperactivación derecha.

65Pregunta

¿Qué prácticas pueden desplazar la activación prefrontal hacia la izquierda según Davidson?

Respuesta

La meditación, el mindfulness y el entrenamiento en compasión.

66Pregunta

¿Qué aspectos del temperamento investigó Kagan ante estímulos novedosos?

Respuesta

Su estabilidad y cambio, la reactividad de la amígdala y la continuidad individual desde la lactancia hasta la edad adulta.

67Pregunta

¿Qué caracteriza al temperamento inhibido descrito por Kagan?

Respuesta

Sensibilidad ante lo desconocido, timidez y cautela; está presente en el 15%.

68Pregunta

¿Qué caracteriza al temperamento desinhibido descrito por Kagan?

Respuesta

Escasa respuesta de sobresalto, sociabilidad y exploración; está presente en el 30%.

69Pregunta

¿Qué perspectiva predominó en la década de 1960?

Respuesta

La perspectiva de los rasgos.

70Pregunta

¿Quién criticó en la década de 1970 la consistencia transituacional, la estabilidad temporal y la utilidad predictiva de las variables personales?

Respuesta

Mischel.

71Pregunta

¿Qué conclusión inicial extrajo Mischel sobre la conducta y las variables situacionales?

Respuesta

Que la conducta dependía de variables situacionales, no de variables personales.

72Pregunta

¿Qué autores reanalizaron los datos de Mischel y en qué año?

Respuesta

Funder y Ozer, 1983.

73Pregunta

¿Qué encontraron Funder y Ozer al comparar variables personales y situacionales?

Respuesta

Tamaños del efecto similares.

74Pregunta

¿Qué coeficientes se consideraron significativos en la reanálisis de Funder y Ozer?

Respuesta

Los coeficientes de 0,30.

75Pregunta

¿Qué omisión señalaron Funder y Ozer en la revisión de Mischel?

Respuesta

La omisión de estudios favorables a los rasgos.

76Pregunta

¿Para qué se utilizan los rasgos y con qué mecanismos los conecta la investigación contemporánea?

Respuesta

Se utilizan para predecir resultados vitales y se conectan con mecanismos neurobiológicos, sociobiográficos y de autorregulación.

77Pregunta

¿Qué crítica se plantea a algunos modelos de rasgos sobre la explicación de la conducta?

Respuesta

Pueden describir la conducta sin explicarla.

78Pregunta

¿En qué problema lógico pueden caer algunos modelos de rasgos?

Respuesta

En la circularidad tautológica.

79Pregunta

¿Qué dispositivos podrían usarse en el futuro para medir rasgos?

Respuesta

Teléfonos inteligentes y relojes inteligentes.

80Pregunta

¿Qué tecnología podría analizar el lenguaje para medir rasgos?

Respuesta

La inteligencia artificial.

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